重点与难点：
幼儿分辨出什么是可以吃的，什么都会不可以吃的 。
活动过程：
一、说一说：怎么了不吃
1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样子 。
2、请幼儿吃东西猜一猜为什么会这样，幼儿园食品安全教案大班，引导幼儿了解饮食安全的重要性 。
二、看看：可不可以吃
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些东西可以吃，哪些东西不可以吃 。
2、教师出示实物，哪些可以吃，哪些不可以吃 。
三、游戏：火眼金睛
老师提供图片，让幼儿将能吃的教案和幼儿园不能吃的物品进行教育教学分类 。
价值分析：
第一环节：运用情景引起兴趣，导入主题 。
第二环节：让幼儿在图片和食物中了解可以吃和不可以吃的东西，拓展幼儿的生活经验，幼儿园食品安全学习教案 。
【幼儿园食品安全教案大班不乱吃东西 幼儿园食品安全教案】第三环节：在游戏中巩固了解中班，体验快乐 。
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