“入选中小学生职业体验中心只是一个开始”
【劳动教育有了“新基地”，北京5所职校助力中小学上好劳动课】北京市教委表示，未来，各职业院校将加强与各区教委、各中小学协同联动，助推中小学劳动教育走深走实 。
张力展认为 ， 此次入选首批中小学生职业体验中心只是一个开始，学校将梳理校内劳动教育的专业资源，结合中小学生特点 ， 形成菜单式的课程资源提供给广大中小学选择，每个学校可以根据“课程菜单” ， 结合学校特点、距离、劳动教育中所需要的环节对接该学院，“是对中小学劳动教育的有益补充 。”
“我们的老师在团扇蜡染、服装设计制作、香囊唇膏等制作中都有专业特长和丰富经验，这些都是未成年人喜欢的劳动项目 。”北京劳动保障职业学院基础学院教师阮强补充道 。他认为 ， 面向中小学生开设的劳动课程重在培养劳动习惯，培养基础的劳动素养，感受劳动创造的价值，将职业院校的这些专业技能浸润在劳动教育中，通过劳动提升学生的审美情趣，增强对优秀传统文化的认同与自信 。
朱厚颖介绍 ， 经过三年的努力，该校创建了昌平区劳动教育“六艺”课程 ， 即“食、礼、传、耕、创、数”，充分挖掘烹饪营养、中华传统劳动规范和礼仪、传统手工艺品体验、刀耕火种到现代智慧农业、创新创意和科学技术六个方面蕴含的劳动教育元素，把劳动的来龙去脉给孩子讲清楚，在实践与操作中端正劳动态度、锤炼劳动品质、提升劳动素养 。未来 ， 该校将继续从基地建设、课程建设、师资建设、平台建设四端发力，进一步构建区域大数据平台，不断完善评价反馈机制，打造多类型广覆盖的基地 ， 进一步用好职业教育优质资源 ， 助力中小学高质量开展劳动教育 。
新京报采访人员 刘洋
编辑 缪晨霞 校对 卢茜
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