他声称通过科学方法 ， 能激发大脑潜能 ， 让孩子达到记忆的最高境界——照相机记忆法！眨眼睛的功夫 ， 就能记住一页书 。
但迄今为止 ， 没有一个人通过“闪卡课程”真正达到这个水平 ， 七田是什么真本训练人也没有 ， 但还是有很多家长前仆后继、乐此不疲！
家长可别因焦虑交“智商税” ， 从根本上来说 ， “闪卡”在孩子眼前快速闪过的方式 ， 无异于超前教育 。在他不理解这些词的危害含义之前 ， 就要被强行灌输闪卡概念 。
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而且 ， 依靠闪卡过早开发孩子右脑潜能 ， 可能会是“无用功” ， 甚至还会造成伤害 ， 美国已经叫停对健康的学龄前儿童运用“闪卡”了 。
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03对学龄前儿童使用是什么“闪卡” ， 会有哪些危害？1）伤害视力
孩子本身愿意看闪频快的事物 ， 短暂的视觉停留不代表看清 ， 更不能代表孩子看懂 。
老师为了吸引孩子专注力 ， 会用各种办法 ， 最常见的就是那句：小眼睛谱么看老师！
这种机械化有来的视觉负面引导 ， 其实幼儿是无效的 ， 孩子会刻意努力看一下 ， 用力瞪眼睛 ， 反倒增加视觉疲劳 。
久而久之 ， 孩子就进入视觉模式化 ， 瞪眼注意 ， 增加用眼压力 。
2）不符合孩子的学习规律
闪卡只是利用了不断刺激孩子的视觉产生利弊短期记忆 ， 但也影响并非对所有孩子管用 。
如果不是视觉型学习的孩子 ， 必须要有丰富的语言渲染 ， 才能感兴趣并记住 ， 这属于听觉型 。
每个利弊孩子的学习通路都不一样 ， 我们不能让愿意通过多听来学习的孩子使劲看 ， 这样不就越学越烦躁了？闪卡幼儿并不是因材施教 。
还有的孩子可能最开始效果还行幼儿 ， 可后来说：“妈妈 ， 这个课没意思 。”
询问原因 ， 孩子回答：“老师每次都是那几个招数 ， 我动一下 ， 她就提示我“看老师” ， 有时我想动一下都不敢 ， 闪卡早教到底有利有弊 ， 就怕没记住！”
这样的孩子本身聪明 ， 有自己的想法 ， 但启动模式化学习会受不了 。
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真正的聪明卡是耳聪目明 ， 也就是说 ， 孩子是通过科学感官学习的 ， 利用视、听、嗅、味、触等多重杜曼闪感官认知世界 ， 在玩儿中用身体感受 ， 才能达到自主记忆 ， 并转化为长期记忆形成学习习惯 。
3）对记忆力也没训练多大帮助
利用短期记忆记住的事物 ， 是不长久的 ， 早教闪卡的教程 。
尤其是闪卡上的内容科学 ， 短期看起来效果显著 ， 实则如果缺少反复刺激 ， 就会被孩子的大脑筛选出去宝宝 。
孩子的大脑3岁前虽然是敞开的 ， 但并非所有的学习模式都是影响“快闪” ， 利用速度帮孩子记忆的 ， 你不练就会失效 。
就像我们临时记住一个验证码 ， 如果不影响反复默念 ， 很快就忘了！
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