小学几岁可以入学9月一号小学几岁可以入学( 三 ) _小学

身心准备——了解小学，获得积极的情绪体验。身心准备即在心理方面和身体动作发展等方面做好相应准备。家长要帮孩子建立积极的入学期待调整。多说关于小学的事，并和孩子聊聊对上小学的困惑及担心并帮助解决。多说鼓励的话，让孩子受到积极情绪的带动。多借助绘本、谈话等方式，培养孩子表达和调控情绪的能力。多参加运动，通过画、剪、折、撕、粘、拼等活动，锻炼孩子的精细动作。

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生活准备——锻炼自理，培养良好的生活习惯。生活准备即在日常生活能力方面做好相应准备。每天要减少孩子使用电子产品的时间，保证每日10小时睡眠年级。在家提供专用的个人物品存放空间，引导孩子分类整理用品，提高自我服务能力。分配家庭的劳动小任务，并鼓励孩子完成。同时，引导孩子尊重身边的劳动者，珍惜他们的劳动成果。通过看绘本和视频等方式，增强孩子自我保护意识和能力。
学习准备——激发兴趣，提高综合的学习能力。学习准备即在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应准备。我们要守护好孩子的好奇心，接纳、鼓励他们对新事物的观察、思考和探究，并及时回应，并支持孩子持续、深入地寻找问题的答案。生活中，让孩子在真实的情境中培养听与说、阅读与反馈、理解与实践的能力。开学初可以让孩子参与准备学习生活用具的全过程，充分听取他们的意见，产生“小学学习大不同”“我的学习我负责一号”的直观感受，从而培养孩子的学习力。
社会准备——社交适应，增强自律的规则学籍意识。社会准备即为适应小学特点的团体生活做好相应准备。如多带孩子出去玩或参与社区活动，支持他们习得方法、学会社交。有意识地给孩子布置自律小任务，美国小学几岁可以入学，如自己叠被子、整理玩具物品等，让孩子体验成就感。此外，多和孩子说说班级的事，初步培养集体归属感。通过共游博物馆、科技馆等方式，激发其热爱家乡和祖国的美好情感。
抓住“适应期” 培养9月好习惯
景文庆（首都师范大学附属中学实验学校）
当小朋友们背着书包走进校园那一刻起，就意味着他们已经进入以学习为主的学校生活。抓住一年级入学适应期一号，培养好习惯，将影响孩子们未来的校园学习与生活。
第一，培养良好通知的上学生活一号习惯。首先，家长要调整好孩子的生物钟。按照小学的作息时间叫孩子起床，如果经常“迟到”既会影响孩子的学习，也会影响孩子的心理。其次，要培养自理能力。整理好自己的房间，整理好自己学习的书桌。在小学一二年级，如果没有很好的整理桌面的习惯，就会严重影响小学孩子的学习专注度和完成速度。最后，每天睡觉前9月，准备好文具，依据课表收拾好书包，将第二天要穿的衣服叠好放在一旁。

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第二，培养良好的学习习惯。对于刚入学的孩子们来讲，会无条件地服从老师和家长的指导2021 ，此时是培养孩子良好学习习惯的最佳时期。首先，要学会倾听，上课认真听讲。当别人讲完后，如果入学有自己的想法或见解，可以举手争取发言机会。其次，要敢于提问，遇到不懂的地方，遇到新鲜好奇的事物，都要及时向老师或同学去请教。提出问题时，要清楚表达自己内心的疑问，语言要尽量完整。放学后，家长们也教育部可以问问， “今天老师问了哪些问题” 。你举了多少次手？最后，要培养认真书写的习惯。良好的书写姿势不仅仅是写一手好字的基础，而且对学生的身体发育也会有重要影响。