小公鸡说：“对，对，是我没有（méi yǒu*）仔细（zǐ xì*）地听 。这一次，我一定要学好（xué hǎo*）了才回来 。”
小公鸡又背起喇叭（lǎ ba）上路（shànɡ lù）了 。他跳过大大小小（dà da xiǎo xiǎo*）的田沟，走过独木桥（guò dú mù qiáo*），翻过一座小山，看见（kàn jiàn*）一间（yī jiān*）茅屋，找到了大公鸡，就对他说：“大公鸡，大公鸡，我上次来学吹喇叭（chuī lǎ bā），没有（méi yǒu*）仔细（zǐ xì*）地听，学得不好，请你再教我一次好不好（hǎo bù hǎo*）？”
大公鸡再一次教他：“吹第一遍时，声音要响亮，村子里的公鸡就会跟着（gēn zhe*）一起吹起来 。吹第二遍时，声音要清脆，让人们知道（zhī dào*）太阳已经起来了 。吹第三遍时，声音要动听，这才会使小朋友喜欢听你的歌曲（gē qǔ*） 。”
小公鸡仔细（zǐ xì*）地听，牢牢地记住大公鸡的话，回去后练了又练 。几天以后，他喇叭（lǎ ba）吹得可好（kě hǎo*）啦！当他吹第一遍时，村子里的公鸡就跟他一起吹起来了 。当他吹第二遍时，太阳出来了，照亮（zhào liàng）了美丽（měi lì*）的山河 。当他吹第三遍时，小朋友们哼着歌，快活地上（dì shàng*）学去了 。
啄木鸟和许多别的（bié de*）鸟儿们，为了（wèi le*）小公鸡学好（xué hǎo*）了吹喇叭（chuī lǎ bā），都高兴（gāo xìng*）地飞舞（fēiwǔ）起来 。
重点词语：摇摇头（yáo yáo tóu）
文档说明：本文侧重语文词汇学习，在掌握一定量汉字基础上加强词语的学习和应用 。加注拼音的目的在于作品助读和普通话的学习 。
红色字体的词语为部编版小学一年级和二年级4册课本中出现过的词汇，拼音中带有星号的表示该词汇中存在多音字，在阅读（朗读）过程中需要特别注意 。
本文根据喜马拉雅《小白爷爷的365夜故事》专辑，结合网络文本内容进行整理 。
阅读内容前建议先听听“小白爷爷的365夜故事”，感受一下讲故事的节奏和口语化的发音，之后重点关注分词和拼音，并结合小学语文课本进行词语复习 。
分词和拼音采用python技术进行添加，如有失误，恭请留言指正 。如有改进建议，欢迎站内留言 。
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