26、每次回家 ， 都会去翻阅曾经你给我写的信 。 细细阅读 ， 体会你握笔的姿势 ， 蹙眉的样子 。 每句话每个字都是当时最完整的你 。 今天你在哪里我不知道 ， 权当是个笔友吧 。 我妈问：这些信没用了还留着？其实很多东西现在都没用了 ， 留着的目的只有一个 ， 像你那么好的人 ， 也曾如此认真的对待过我 。
27、读者的好奇心促使他们在阅读一部文学作品的时候 ， 唤醒自己过去阅读里的所有相似的感受 ， 然后又让自己与此相似的人生粉墨登场 ， 如此周而复始的联想和联想之后的激动 ， 就会让儿歌般的单纯阅读变成了交响乐般的丰富阅读 。
28、阅读使人充实 ， 谈论使人机敏 ， 写作使人精确 。
29、从戴奥吉纳图斯 ， 我学会了不使自己碌碌于琐事 ， 学会了亲近哲学 。 从拉斯蒂克斯 ， 我领悟到我的品格需要改进和训练；对于那些以言词冒犯我 ， 或者对我做错了事的人 ， 一旦他们表现出和解的意愿 ， 就乐意地与他们和解；从他 ， 我也学会了仔细地阅读 ， 不满足于表面的理解 ， 不轻率地同意那些夸夸其谈的人 。 从克特勒斯 ， 我懂得了当一个朋友抱怨 ， 即使是无理的抱怨时也不能漠然置之而是要试图使他恢复冷静；懂得了要随时以好言相劝 ， 正像人们所说的多米蒂厄斯和雅特洛多图斯一样 。
30、文字是一种抽象的语言符号 ， 可以刺激儿童语言中枢的发展 ， 并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事 ， 他们在阅读中接触得多了 ， 到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如 ， 这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的 。 而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人 ， 尤其电视 ， 这种刺激信号不需要任何转换和互动 ， 孩子只需要坐在电视前被动接受即可 。 看电视当然也可以让孩子多知道一些事 ， 但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说 ， 在智力启蒙方面的作用微乎其微 。
31、阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运” 。 眼前可能看不出什么 ， 但只要他读得足够多 ， 丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来 。 苏霍姆林斯基发现 ， “人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣 ， 并不以识记为目的 ， 那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识” 。
32、前后桌之所以比同桌更危险 ， 因为和同桌交流必须挪动头部 ， 可是对于坐在你前面的人 ， 完全就是1 1的强迫性阅读 ， 不看也得看！
33、一切经得起再度阅读的语言 ， 一定值得再度思索
34、当一个人阅读圣经时 ， 他对上帝所知程度的惊讶是低于他对上帝所不知程度的惊讶 。
35、人生就像一本书 ， 傻瓜们走马看花似地随手翻阅它 ， 聪明的人用心地阅读它 。 因为他知道这本书只能读一次 。
36、掷瓶入海 ， 而终于被人打开阅读 ， 这根本不是奇迹 ， 而是意外 。 写瓶中信的人不是敢于下注的赌徒 ， 而是认命的作者 ， 最纯粹的作者 。
37、明媚的春光里 打开绿色的留言册 仔细的阅读 灿烂的时光 天空里一只只青鸟 伴着摇曳的风筝 自由自在的飞翔 扉页上那一行行 歪歪斜斜的字迹 是俏皮纯真的你 用粉红的微笑写就的 相栏里美丽的彩照 闪动着缕缕的阳光 把春天我潮湿的心空 照的宽敞明亮
相关经验推荐
- 关于老师的诗句
- 关于高尚的句子
- 两行泪,一段情 三行情书经典语录_最美的三行情书
- 曾国藩的诗_诗词诗句_名言名句赏析
- 韩寒经典伤感语录
- 关于身体素质的名言
- 关于流泪的句子
- 关于坦然的名言
- 优雅内涵的男生qq游戏名字显气质
- 新年超赞的好游戏昵称大全