文章插图
卓小越说：
梁启超这篇《少年中国说》的行文逻辑 ， 考考大家 ， 你记住多少？背景是1900年八国联军侵华 ， 要充分站在当时的背景思考哦~
卓小越先抛砖引玉：
要想说国家的老与少 ， 得先来说一说人的老与少 。
举例、对比说明老年人与少年人性格不大相同 。
人固然有这种不同 ， 国家也应当如此 。
【《少年中国说》经典语录】 国家 ， 到底是什么呢？大凡古代中国 ， 虽然有国家的名义 ， 然而并未具备国家的形式 。 因此 ， 不能以朝廷的老少指代国家老少 。
我们中国 ， 只不过以前尚未出现在世界上 ， 而今才刚刚开始萌芽罢了 。 天地是多么广大啊 ， 前途是多么辽阔啊 ， 多么美啊我的少年中国！
国家的老与少 ， 又无确定的形态 ， 而实在是随着国民人心的力量变化而增减的 。
我们被称为老大帝国 ， 是因为掌握国家大权的都是老朽之人 。
创建未来的少年中国的 ， 是中国少年一代的责任 。 少年聪明我国家就聪明 ， 少年富裕我国家就富裕 ， 少年强大我国家就强大 ， 少年独立我国家就独立 ， 少年自由我国家就自由 ， 少年进步我国家就进步 ， 少年胜过欧洲 ， 我国家就胜过欧洲 ， 少年称雄于世界 ， 我国家就称雄于世界 。
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