1、着装方面
初春的天气仍不稳定，早晚温差较大，孩子不容易适应，在衣着上提出如下建议，希望能够对您有所帮助 。
（1）衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便 。
（2）由于早晚温差大，建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿 。
（3）每天晚上听天气预报，这样对于幼儿的着装有很大的帮助，避免衣服穿得过多或过少 。
（4）注意观察幼儿，有不舒服的症状及时服药或就医，防止春季各种传染病 。
（5）有特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师联系，避免发生意外 。
2、饮食方面
孩子经过一个假期的休息，重新开始幼儿园的集体生活，在诸多方面不能够很快适应，尤其是饮食方面，结合以往的经验，我们建议如下：
（1）幼儿对环境的适应需要一个过程，可能要上火，在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象，建议家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师 。
（2）建议幼儿在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火 。如果给幼儿吃太多的冷食，尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适 。
（3）增加活动量，及时补充幼儿的饮食，调整饮食结构，保证幼儿在近段时间的身体正常消耗 。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象，家长可以为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等 。
（4）幼儿的情况及时与教师联系，以便及时引导和教育 。
3、情绪方面
重新开始集体生活，孩子们会感觉有诸多方面的不适应，因此会在情绪上表现出来，对此我们建议如下：
（1）入园前后几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往 。
（2）家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响 。
（3）坚持送孩子来园，防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响 。
（4）幼儿不开心时要给孩子一个正确积极的情绪上的疏导，避免一味指责他人，造成孩子情绪上的不稳定 。
（5）对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快的来园 。
（6）对幼儿难以抚平的情绪家长及时与教师进行联系，达到家园的共同教育，以保证幼儿的愉快来园 。
4、交往方面
孩子重新回到幼儿园，面对小伙伴和教师，在与同伴交往中会出现一些问题，但如果我们成人能够正确引导，孩子会很快拥有更多的朋友 。
（1）每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友 。（班上哪个小朋友有了新变化？你又和谁成为了好朋友？等等） 。
（2）指导幼儿正确与同伴进行交往的方法，避免与同伴发生冲突，能够友好相处 。这样会拥有更多的朋友 。
（3）幼儿因故与小朋友发生冲突时家长要给予正确积极的疏导，避免幼儿再次与其他孩子发生冲突 。
（4）个别情况与教师联系，我们会及时给予关注 。
5、配合工作
（1）进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活 。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步 。
（2）请为幼儿准备好开学所需的物品，包括床上用品，衣物等，新生入园的，必须在幼儿的常用物品上做好名字标记，为了减轻幼儿的分离焦虑，家长可以让幼儿带上自己最喜欢的玩具来园 。
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