1、学习目标：
（1）把握词中意象，鉴赏叠词等艺术手法 。
（2）了解词人生平，体味词中的情感内涵 。
教学重点：赏析叠词等艺术手法，体味词中的情感内涵 。
教学难点：通过比较阅读，深入体会词人的情感世界 。
2、教学过程设计：
（1）导入：
李清照是我国历史上著名的女词人，她才情出众，一生写过无数美妙的词作，让我们铭记在心 。据说李清照一生没有孩子，曾为此深感愧疚，可是丈夫赵明诚却说：“诗词就是我们的子女，《金石录》就是我们生命的结晶 。”足见他们夫妻二人伉俪情深，也正因为此，在丈夫去世以后，李清照一个人更觉孤苦，晚年生活凄凉无依 。我们今天一起来学习她晚期的作品《声声慢》 。
（2）明确目标：
我们先看一下这节课的学习目标及学习重难点 。
（3）诵读感知：
首先，请同学们放声朗读，注意读准字音，读出诗歌的抑扬顿挫 。
个别同学朗读 。
3、品读赏析：
（1）、词人的”愁”表现在哪里？
（2）、淡酒、急风：三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急 。
4、背诵
李清照的情感世界是独特的，她的艺术表现方式也是独特的 。她通过自己独特而又细腻的感受把我们带进了一个纯净、唯美的世界 。
最后，让我们带着这份美的享受齐声背诵《声声慢》 。
5、结语
【声声慢教案 声声慢教案音乐】一杯残酒，一片落叶，一声雁鸣，一滴秋雨，一盏孤灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力 。李清照的《声声慢》运用多种意象，采用借景抒情，情景交融的艺术手法，以明白如话的语言、错落和谐的韵律，为我们营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围，读着它，我们似乎听得见阶前滴雨，长天孤雁，看得见梧桐落叶，黄昏孤灯 。无疑这是一种美，一种文学的美！
相关经验推荐
- 白杨礼赞教案设计优秀教案 白杨礼赞教案
- 鱼我所欲也教案 鱼我所欲也教案教学设计一等奖课件
- 开学第一课教案反思 开学第一课教案
- 幼儿园中班古诗题西林壁教案 题西林壁教案
- 新陈代谢快好还是慢好 喝酒新陈代谢快好还是慢好
- 大自然的语言教案 大自然的语言教案幼儿园
- 兰亭集序教案全国一等奖 兰亭集序教案
- 济南的冬天教案 老舍济南的冬天教案
- 木兰诗教案 木兰诗教案两课时
- 余映潮邹忌讽齐王纳谏教案 邹忌讽齐王纳谏教案