本学年我担任了学前一班的语言、音乐、美术和幼儿班中大班的美术兴趣小组的教学和学前一班班主任工作 。我除了认真担负本职工作 ， 做到周前认真备课、准备教玩具 ， 课后认真反思自己的教育教学得失 ， 及时弥补教育教学中的过失行为外；在教育教学中 ， 特别运用丰富多彩的教学方式方法 ， 努力把抽象的概念和词语、呆板的常规加以具体形象化 ， 尽量把空洞的品德教育转化为具体案例的分析、讨论和引导 ， 大胆探索班级课程 ， 在注重全班幼儿全面发展的同时 ， 从不忽视个别儿童的特长培养和“差生”的个别指导 。在班级工作中 ， 我不仅尽力协调我班三位老师的工作以及老师与家长的关系 ， 随时做到与平行班的老师沟通和交流 ， 融洽邻里关系；而且还努力创设良好的班风 ， 营造和谐的幼儿学习氛围 ， 从而使我所教的幼儿在轻松愉快、欢乐活泼的状态下在原有水平上得到提高 ， 身心健康得到全面和谐的发展 。
20xx年我将会继续走过 ， 在不断的成长中 ， 我进步了很多 ， 不过幼儿园教师也是十分的有难度的 ， 我需要更加的努力才行 。以后的道路还有很长 ， 不过我相信自己会做的更好的 。通过几年的幼师工作 ， 我已经适应了幼师工作 ， 也爱上了这一工作 ， 我相信在幼师工作上我也可以实现自己的人生价值 ， 为祖国培养出更多的优秀未来人才！
幼儿园教师年终个人工作总结6在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声 ， 回顾这一学期自己的工作 ， 真正又喜又忧 ， 我深深的感到教师的人生就是实实在在 ， 就是默默无闻 ， 就是不求索取！这使我更深深地感到教师职业的崇高 ， 责任的伟大 ， 而我对这份职业的热爱也与日俱增 。
今年我带的是小班 ， 好多年不教小班了 ， 与孩子们朝夕相处的这段日子 ， 有喜 ， 有悲 ， 有累 ， 也有怨 ， 但更多的是快乐 ， 这份快乐是孩子们带给我的 。我爱孩子 ， 孩子们也爱我 ， 也因为有爱而快乐 ， 也因为有爱使我对班里的每个孩子有了更深的了解 。的确 ， 虽然有时对孩子们的调皮而埋怨 ， 因他们的不听说而失态 ， 因工作的忙碌而感到累 。但是由此在心中会涌起一种强烈的责仼 ， 我是老师 ， 我要给这些寻梦的孩子引路 。在他们心里写一本最美的书 ， 这强烈的意识不断激励我以真诚去对待每一个孩子 ， 我始终想着两句话 ， 那就是：假如我是孩子 ， 假如是我的孩子 ， 这样的情感使我对孩子少了一份埋怨 ， 多了一份宽容 ， 少了一份苛求 ， 多了一份理解 ， 少了一份指责 ， 多了一份尊重 ， 我想只要我们用自己的“心”认真的去爱 ， 那么我们的孩子将是最棒的 。
在工作中 ， 严格要求自己 ， 遵守园内的各项制度 ， 与同事和睦相处 ， 不懂就问 ， 做到不早退 ， 不旷课 ， 积极参加园内组织的各项活动 ， 服从领导安排 ， 全心全意做好教育教学工作 ， 记得刚入园时 ， 很多孩子都哭闹不止 ， 生活自理能力极差 。因此 ， 我们的重点放在稳定幼儿情绪和常规教育上 ， 在我们三位教师的精心教育下 ， 通过一学期的锻炼 ， 孩子们的自理能力有了很大提高 。例如：原来不会穿鞋到穿错 ， 现在已有很大改善 ， 会正确的洗手 ， 擦鼻子 ， 使用勺子 ， 使用毛巾 ， 垃圾入桶 ， 大小便入厕 ， 知道入园与老师主动问好 ， 放学时说再见……
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