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早教认知准备首先 ， 我们要知道，早期教育效率最高的年龄段如下：
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂食物的关键年龄，添加辅食正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物 。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始 。
2至3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄 。
2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄 ， 应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯 。
那么，在这些阶段，我们就要制定有针对性的早教计划：
0至6个月早教计划第一部分训练感官灵敏，发展运动能力 ， 提高认知水平（让宝宝做些什么？）
1、多听优美音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听 风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；训练音准与节奏感，为学习语言打好基?。愕惴桨敢衾钟镅灾魈饪渭吧量ǎ?。
2、看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白轮廓，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等 。可选择使用零点方案数理主题课件 。
3、看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力，操作可选用色卡训练 。
4、看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力 。
5、常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力 。
6、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等 。
7、用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水，让婴儿尝各种味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让孩子尝到，开发味觉能力 。
8、满月前后训练俯卧时能抬头看物，找玩具，数月后能用双手撑胸；三四个月开始训练仰卧抬腿，仰卧转身侧卧 ， 仰卧左翻身和右翻身到俯卧位；仰卧时训练拉住大人手指坐起 。
9、二三个月开始做被动婴儿操：宝宝仰卧，抓住宝宝两手 ， 上举、平举、前举、放下等，然后分别一条腿一条腿做下肢操 。
第二部分培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？）
1、爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触 ， 拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感 。
2、用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声 。
3、对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴 ， 逗宝宝模仿；抱宝宝照镜子，逗他”嗯，嗯”说话，用手去摸，用头去碰 。
4、让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶，培养主 动性 。
5、表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、 触摸皮肤和手指，用各种方法逗他快乐 。
6、宝宝醒来就对他讲话，轻言细语地做着什么说什么，看见什么讲什么 ， 孩子注视的 事物都要讲 。逐步培养定时吃、喝、睡、玩、听音乐、看世界、换尿布的习惯,定时、定地、定人使用零点方案课件 。
7、孩子吃饱以后，哼着儿歌或放音乐，轻轻放入摇篮睡觉，孩子哭闹不要抱起来，可用玩具玩逗，或经轻摇摇篮，培养独立睡觉 。
8、从孩子的表情和身体抖动状况中摸索孩子快要尿尿和拉屎时，轻轻地把屎把尿；把尿时妈妈嘴里发出”嘘－－”或”嗯”的 声音，培养宝宝不尿裤子和床单 。
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