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学生违反纪律，我就打他们手心，这算体罚吗？在当前形势下 ， 打学生手心的做法是不可取的 。对于低年级孩子来说，学生违反纪律，只要对其进行批评教育，绝大多数都能及时改正 ， 所以无需打学生手心 。而对于高年级学生来说，打手心，轻了不起作用，而打重了就是体罚，就会踏入雷区，一旦家长告到学校或上级教育主管部门，轻的降职处理，重的会被开除教师队伍，你之前所有的努力都会付之东流 。
多年以前，我的一名同事教学成绩突出，在近三十个平行班当中，每次考试的成绩都在前三名，我曾问过他有什么秘诀，他就回复我一个字 ， 打 。他说，玉不琢不成器 。当时，我真替这位同事担心，一旦有家长告怎么办？后来才知道自己的担心是多余的，因为从未有家长告，反而还有家长主动找他，叮嘱他，孩子不听话，就揍，只要能让孩子学习好就行 。可能那时的家长或孩子法律意识淡薄吧 。如果这名老师不是早已退休，在今天，早已被开除了 。
所以，此一时，彼一时 。在此，奉劝题主 ， 不要拿自已的岗位开玩笑，日常多学习研究管理学生的方式方法，停止打学生手心的做法，否则受伤害的是自己 。
在此，也真心希望国家教育部门 ， 尽快制订出台对屡屡违纪，屡教不改，以及严重违纪的学生的惩戒措施，为学生创造良好的学习环境 。
教师应该怎样惩罚学生？一个男孩站在办公室里，一个老师在审问着他：“你下课了还给别人递情书？交待吧：是给谁帮忙递的？说了就算了，不说你明天就别来啦！还是我把你家长叫到学校来了你告诉家长呢？”
男孩十分犹豫，思想在激烈的斗争着 。师生双方在较量着，男孩最后还是抵挡不住老师强大的攻势，终于坦白从宽了 。
【怎样自我体罚？怎样自我体罚烦恼】看着这一幕，我的脑海里浮现出却是美国电影《闻香识女人》 。这位老师和电影里的校长做了同一样的事情 ， 他们在教会这个孩子：做人是可以不讲诚信的，朋友是可以背叛的！
其实，对于这样的事情的处理，每位老师的方法都会不一样，对他人的做法我们也无可厚非 。只是这部电影讲述的道理让我印象深刻 。
我们可以不去纠缠这个男孩递情书的对象或是具体的时间 ， 地点等，而只针对这件事情本身：你做这件事情的决定是为什么？你的选择是对还是错？你偏离了学习的主航道没有？到底什么是哥们义气？你的人格呢？你做错了事不要紧，但是不可以心错?。∥蚁嘈耪庋亩曰安呕岽ゼ澳泻⒌男牧?nbsp;， 从此事中吸取该得到的教训，从而真正的知错改错 。
作为一名老师，对一个犯错的孩子 ， 真正起作用的教育方式是“诛心” 。可是如何才能做到“诛心”呢？
仁者见仁智者见智去吧！
怎样让自己不再心软善良懦弱而变得狠？感谢邀请！
看到题主的问题，我感觉你在迷茫，也许你现在心情不好 ， 心在徘徊，怎样让自己变狠呢？首先就得先把自己变坏，但我不建议你这么做，何不把自己变的更优秀，你说你现在懦弱，这并不是缺点，谁没有懦弱过，谁都有血有肉，敢承认自己缺点的人，都是有勇气者 。
“心软善良懦弱”说实际一点，这就是一个老实人的性格，老实人心地善良，有同情心，是个有泪点的人 ， 他（她）可能会因一部电影而感同深处，别人在电影里哭，而自己也跟着哭 。
在大街上看到一些请求支援者 ， 明知对方可能是骗取自己的同情，可还是忍不住自己那不安分的手，伸手打开钱包 。最后还是自己安慰自己，可能那个人真的需要帮助，把助人为乐当成了座右铭 。
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