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听说很多学校<高中>都要搞“开学考试“，有必要吗？开学考试学生成绩差，教师被打爆电话 ， 质问其为何孩子成绩下降？疫情稳定以后各地陆续开学，基本上每个学校在开学以后都要进行开学考试，我们初中也不例外 。目的就是让家长、老师和学生都掌握学生的真实情况，同时刺激刺激一些落后的学生 。谁知道考试成绩公布以后 ， 学生不知道刺激到没有，家长先被惊吓到了 。特别是前十名居然有人英语和数学不及格，家长的电话连番打来，在表达震惊的同时，纷纷质问老师自己孩子天天上网课，怎么成绩会下降这样多 。那么学生成绩差的锅究竟应该谁来背？真的逗是老师的责任？
1、最大的锅，应该突如其来的疫情背刚刚发生新冠肺炎时候正是学生放寒假的时候，谁也没有料到这次疫情的爆发 ， 更没有想到会持续如此长时间 。因为其严重传染性和危害性，上级首先想到就是保护学生的生命，因此才会在情况不明朗的情况下一再推迟开学时间 。当疫情稳定后想到的才是学生学习的问题，因此在2月初各地陆陆续续开始上网课 。网课作为新生事物，从上马到落实，谁也没有经验 。
所以说，谁应该背这个锅 ， 为学生成绩差负责那一定是疫情 。
2第二口锅，应该学生自己背其次的问题主要出在学生的身上 。有不少学生在上网课之初的态度就不端正，想着只是暂时的过渡，也就随便上上 ， 结果网课一上就是两个月 。而这些学生由于态度不端正，导致学习效果极差 。
另外学生在家里也缺少学习的环境 ， 面临着各种诱惑例如手机电脑，让学生玩起游戏来十分的轻松 。而学生学习也不仅需要老师讲 ， 也需要让学生认真地听，并且课后认真点，做好相关课程的巩固练习 。这就是有些人所说的入耳入脑入心 。否则流于形式的学习 ， 即使成绩再好，最终学习的效果也很差 。
3老师和家长的责任谁更大？当然学生成绩落后，老师和学生家长都有一定的责任 。但是谁的责任更大一些呢？
很多人对于老师的理解，就是简单地认为只是上几节课就完成任务 。其实老师不仅需要上课，而且需要维持学生在上课期间的听课秩序 。即使发现不认真听讲的学生，纠正其错误 。（当然这主要针对于班级中上等的学生 ， 后面的学生基本上不捣乱就可以）然后课下老师还需要根据情况布置课堂作业，及时地进行批改 。发现学生的问题需要对学生进行督促和教育 。
但网课学习将老师的教和育的完全剥离开 。教导方面老师只要备好课，在上课期间将知识要点讲出来就可以了 。但是在育的方面就有很大的欠缺 。
举例来说，虽然在上网课之前，作为班主任我就给每一个家长打过电话，希望家长配合学校督促学生上课 。但是在上课期间 ， 60人的班级居然有10多个学生没有上线 。我和家长联系，家长的态度也是很敷衍“孩子不想上课，我能怎么办？” 。而后续学生在写作业巩固的过程中，也需要家长在一旁监督管理 。
但是在交流的过程中，我发现有不少家长对于老师的安排是很敷衍的 。在平时的时候，老师安排家长配合学校的工作，家长可以说自己工作有忙各种各样的事情 。但是在疫情期间 ， 除了个别人 ， 大部分家长都是闲置在家 。现在可没有任何借口 。结果一些家长只要看学生拿着手机，貌似在上网课 ， 就自己干自己事情去了 。我想问家长这种督促态度，学生可能认真的学习？
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