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描写少年不懂事的古诗？1.少年不识愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼 。为赋新词强说愁 。而今识尽愁滋味 ， 欲说还休 。欲说还休 。却道天凉好个秋 。-一辛弃疾
2.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。--杨万里
3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢一一高鼎
4.牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。-一袁枚
5.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 。-一胡令能
6.小娃撑小艇，偷采白莲回 。不解藏踪迹，浮萍一道开 。-一白居易
7.男儿百年且荣身，何须徇节甘风尘 。
李白
8.少年负壮气，奋烈自有时 。---李白
9.少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗--李白
10.塞.上秋风鼓角，城头落日旌旗 。少年鞍马适相宜 。从军乐 ， 莫问所从谁 。--元好问
11.少年负壮气，奋烈自有时 。--李白
12..如今却忆江南乐，当时年少春衫薄 。骑马倚斜桥，满楼红袖招 。--韦庄
13.新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年 。--王维
【年少不知愁滋味 年少不知愁滋味下一句怎么说】14.少年侠气，交结五都雄 。肝胆洞 。毛发耸 。一-贺铸
15.屈体若无骨，壮心有所凭 。--李白
描写少年不懂事的古诗有哪些？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 。
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言绝句 。前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋 ， 后两句通过头发颜色变化来表达年长时读书已晚 。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚 。
大明少年是什么意思？就是形容指年龄在十岁上下到十五六岁阶段的人的意思 。
少年的释意：
年轻，年轻时 。
汉刘向《列女传·陈寡孝妇》：“母曰：‘吾怜汝少年早寡也 。’”宋辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》词：“少年不识愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼 。为赋新词强説愁 。”
柳杞《好年胜景》：“那吴松明老人是全社有名的活跃人物 ， 他少年穷困，学过唱大鼓书 。”
少年不知愁滋味……全部诗句是什么？南宋辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》全词
少年不识愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼，为赋新词强说愁 。
而今识尽愁滋味 ， 欲说还休 。欲说还休，却道天凉好个秋 。
如何欣赏南宋爱国词人辛弃疾的这首词呢？
这首词作于辛弃疾被弹劾去职期间 ， 闲居带湖时期（1181-1192） 。国事日非，一腔愁怨无法释怀 。全词运用了对比手法，突出了一个“愁”字 。
上阙，重点描述了作者涉世未深的少年时代，乐观自信又单纯 。下阙 ， 处处与上阙进行对比描写，随着年龄的增长，绵历世事后对“愁”字有了深层次的理解 。词人一生主张抗金 ， 恢复失土 。而如今无法实现，可见心中之愁只能诉诸笔端 。而今识尽愁滋味里的“愁”字，高度概括 ， 体现了词人内心太多复杂的感受，在通篇词里是情感的大转折 。
两个“欲说还休”，第一个是词人从“多少事”中激发出来的感慨，两个“欲说还休”表达了两层不一样的意思 。后一个“欲说还休”是紧接下文，词人报国无门 ， 而在当时投降派把持朝政的局面下，抒发这种大愁是犯忌的，因此作者就此打?。荒茏邓堤炱?。
为什么说秋天呢 ， 自古逢秋多寂寥，秋色人心即为愁 。这篇词，表面看似洒脱 ， 实则深沉含蓄 。辛弃疾善于抒情达意 ， 可见一斑 。
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