![孩子应用题理解能力差怎么办 二年级孩子应用题理解能力差怎么办](http://img1.jingyanla.com/231119/03241I201-0.jpg)
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1、多了解生活,发现生活中的数学 。要解决应用题,首先要读懂题意 , 对于小学生而言,特别是低年级小学生,他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象 。比如说上周我给一个二年级的孩子讲周期问题 , 题目里涉及到日历,我们知道,一周是7天,那么7就是一个周期,一个循环,这个概念我给孩子讲明白了,但是孩子问我,老师 , 什么叫日历?我这才想起来,对于现在的孩子来说,他们很可能没有见过日历,我们小时候过年的时候还买挂历,现在挂历这个东西已经基本上消失了 。
2、认真学习一下语文,特别是课外阅读 。除了生活中的常识外 , 很多孩子不会做应用题的一个重要的原因 , 是对文字的理解有偏差 , 有的是理解错误,有的是完全看不懂题目,这就给解决问题带来了困难 。
3、找准题目中的关键信息,建立数量上的联系 。到了五年级,学生学习了方程解法,但是我在教学中发现,他们宁愿用原来的倍数份数关系来求解,也不愿意用更加简单的方程求解,原因也很简单 , 那就是很多同学不会列方程,不知道怎么建立数量之间的关系 。
【孩子应用题理解能力差怎么办 二年级孩子应用题理解能力差怎么办】4、适当的刷题 。我是很推崇刷题的,没有一定量的训练,头脑中是很难形成反射的,小学数学的类型题并不是很多,很多题目都是有一定的解题之规的,掌握了常规的解题方法,这类题中的绝大多数是能够快速做出来的,而且 , 不同类型题之间也是有相互关系的,比如说平均数问题,我们可以用平均数问题的方法来解决鸡兔同笼问题 , 也可以解决浓度问题,再比如说行程问题,完全可以用行程问题的方法来解决工程问题,很多家长希望自己的孩子不仅会做题目,还能够具备举一反三的能力,实际上 , 多做题目慢慢的就能够举一反三了 。
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