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1、理解孩子的潜台词 ， 说出他们的感受 。每当遇见孩子出现问题时，我们批评和教育的话会脱口而出 ， 因为在我们看来这些都是小事 。但是对于孩子来说却是一个很大的困扰，所以我们要帮孩子说出他的心情，用理解关心的态度回应他的沮丧 。比如说孩子做错事被老师批评了，比起继续批评我们这样表达就会得到更好的效果 。“嗯 ， 你被老师批评了一定很失落”或者说“你改正过来了吗？已经认识到错误了，而且还被老师批评了，当时心里一定不好受吧”，先关注孩子的情绪 ， 让他把情绪摊开来解决，再关注问题本身，自己找到解决办法 。
2、先接纳情感，再制止行为 。孩子总会做出一些我们不能接受或者是不正确的行为 ， 比如抢其他小朋友的东西、和别人打架等等 。这些事情我们看见的第一反应就是制止和责骂，但是却很难让他们听话，因为当孩子的情绪完全被忽略时，他们是不会听大人的话的 。尝试在制止行为前 ， 先接受孩子的情感吧，这样才能容易调整他们的行为 。当他抢同伴东西时，家长可以和他商量说“我知道你很喜欢这个东西，但这个玩具不是你的，你要玩的话应该和这个小朋友商量”；当孩子和其他人打架时 ， 我们也可以先接纳他们的感情，再不允许这个行为发生 。可以先这样说“我知道他打得你很疼 ， 所以你才还手的” 。
3、当孩子不愿意做什么事情时，我们可以将他的愿望表达出来 。比如孩子有时候会说刚刚那道题我做过的，可是不知道怎么的又做错了 ， 这时候比起批评和直接让他下次细心点，更好的说法是“会做的题目还错了 ， 你一定很郁闷 ， 如果你的笔能自动识别 ， 一看你写错就会停下来，该多好”这样能让孩子认识到现实 ， 知道那是不可能的，所以需要自己想办法解决 。
【孩子犯错后家长的正确做法 如果孩子犯了错误家长如何处理】4、孩子既聪明又敏感，在产生问题时 ， 除了责骂、批评、建议以外，也请别忽略了孩子的感情，把他们的烦恼当回事 。先接纳孩子的情感，这样他们能自己想想办法，然后再尝试性的问怎么样，既能锻炼孩子独立思考的能力，也能让他们愿意听建议 。
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