10.B【解析】本题考查文言文断句 ， 通过文言文中断句的常见标志和文意进行断句 ， “强宗室”和“以镇天下”是完整意思 ， 不可断开 ， 可首先排除A和D ， 再通过“于天下利乎”判断为B 。这句话的意思是:起初 ， 唐高祖想通过加强皇室宗族来镇服天下 ， 所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子 ， 即使是童孺幼子也都封为王爵 ， 前后封王之人达数十个 。唐太宗继位后 ， 问群臣道：“遍封皇族子弟为王 ， 对天下有利吗？
11.D【解析】本题考查古代文化常识 。根据文意也可推知 ， 庶务不是专指朝堂急务 ， 是指国家各种政务 。亦指这些事务的经办人员 。
12.B【解析】本题考查原文理解 ， B项中“严刑峻法反而不能达到目的”有误 ， 原文只说“安用重法邪” ， 用不着重法 ， 并没有说严刑达不到目的 。
13.【答案】(1)唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的 ， 便秘密安排身边的人去试探他们 。
(2) 国君厌恶听到自己的过错 ， 那么忠诚之臣就会变为奸伪之臣；国君喜爱听到正直的言论 ， 那么奸伪的人就会变为忠臣 。
【解析】翻译语句需要结合上下文语境 ， 同时注意语句中重点的实词（1）本句重点字为“患”“赇”“使”“赂” ， 需要准确翻译出来 。（2）本句重点字为“恶”“过”“佞”“乐” ， 需要准确翻译出来 。
【2021广东新高考语文题目解析 2021广东高考语文试题+答案+解析】14.【答案】①这句话的意思是君王是个计时的标杆 ， 臣子是影子 。标杆移动 ， 影子就会跟着移动 。皇帝的品性好恶影响着臣子的态度 ， 司马光认为君主需要为人正直 ， 因为臣子会效仿君主 。
②目的是赞扬唐太宗善于纳谏 ， 告诫君主注意自己的言行 ， 要成为臣子的表率 。
【解析】本题考查文意理解及写作目的 ， 首先要解释“君者表也 ， 臣者景也”这句话 ， 《资治通鉴》是一部专为皇帝编撰的介绍历代兴亡得失的作品 ， 其创作目的就是告诫君主如何吸取历代教训 ， 这为考生作答给出了提示 。司马光的评价源于上文对唐太宗三个善于纳谏的故事 ， 说明君王要提升自己的道德和执政水平 ， 上行下效 ， 成为臣子的表率 ， 实现良好的君臣互动 。
15.B【解析】本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力 ， 同时考查了考生对教材内容的延伸拓展的能力 。B项 ， 第三句是说诗人曾经听说湓水萦绕像衣带 ， 是对此地景物的描绘 ， 并未有表现朋友间“天涯若比邻”之意 ， 此项对用典解释有误 。
16.【答案】①第二句“惠远东林住得无”用“惠远”“东林”两个意象 ， 表现高僧的淡泊遁世的态度 ， “住得无？”以问句的形式 ， 委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切以及劝告 ， 含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪 。
②尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语 ， 直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中 ， 相信自己依然可以青云直上 ， 表达前途无量的勉励之意 。
【解析】本题考查赏析诗句的能力 ， 题干中的“含委婉劝告之意” ， 已提示考生解答此题的关键 ， 诗人采用哪些手法劝告了什么 ， 既要对诗句的表现手法作出判断 ， 又要体会出诗句中隐含的意思 。诗中体现劝告之意的是 “惠远东林住得无？”和“莫谩拘牵雨花社 ， 青云依旧是前途”两句 。前者借典故用问句 ， 后者直接表达劝慰之意 。只要结合这两句诗 ， 把诗人蕴含其中的意思和情感答出即可 。
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