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地理学习离不开地图，必须重视地图 ， 识图、用图也是地理学科最重要的基本技能 。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动 。
地理学习方法知识联系，融会贯通
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的 ， 初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素 ， 往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础 。因此 ， 具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障 。但是 ， 由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识 。一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象 。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通 。
例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心”的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容 。在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容 。
高中地理复习答题方法1.聚合思维法
是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法 。
如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律 。
2.逆向思维法
这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式 。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释？按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌 。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案 ， 则问题就解决了 。
3.假设思维法
这种方法也就是我们常说的科学假说 。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明 。
【高中地理有哪些学习方法 怎么学比较好】如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说” 。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设 。
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怎么学好地理(高中)?步骤/方式1 图文结合,易学好记 地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能 。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图, 。
高中地理应该怎么学?高中地理应该这样学: 在学习过程中,要学会借助课本和资料,灵活处理教材知识点,通过不断强化记忆,牢固掌握知识点 。要学会把知识和图像结合在一起,善于利用 。
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