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1、培养计划经济的意识 。通过让孩子了解日常生活要开支的项目,估算每月的开支总额;再测算家庭可收入的总金额,通过计算使孩子知道现金开支的“计划经济”意识,总不能乱花钱,有时“撑饱肚”,无时就“勒紧裤腰带”吧 。就好比是老天布雨,有时搞得洪水泛滥 , 无时就干枯地裂,这样都会造成颗粒无收,带来灾害的 。这就需要统筹计划,统一调配生活开支问题,才能让经济运作正常,创造温馨和谐、美满幸福的家庭 。
2、知道创造财富的不易 。孩子知道金钱是可以用来消费的,那么,这就是在某种角度说是自己在“炫富”,为别人创造财富 , 这只是满足了自己个人的需求 , 并没有为家庭带来财富;要创造财富,就必须赚到钱或通过劳动得到回报 , 才能将除了正常开支后的更多现金投入到银行储蓄或投资理财,才算是创造了财富,也为社会创造财富了 。也就是说,我们要创造除了满足自己的需求以外的收入,才能算是创造了财富 。
【九岁的儿子偷钱怎么教育呢 九岁的儿子偷钱怎么教育】3、参与体耗体验的活动 。家长要让孩子参与劳动 , 劳动才能创造财富,没有不劳而获的 。通过参与体耗体验的活动,可以消耗孩子的体力体能,体验全身酸疼的效果,让孩子懂得“一分耕耘一份收获”的艰辛,才会珍爱属于自己的现金或财富 。
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