“妈妈，今天作业太多了”当孩子不做作业时，你的第一句话很重要 _老师

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妈妈，今天的作业太多了，我不想写了。
听到孩子抱怨作业太多的时候，我们父母大多开启狮子吼或者说教模式
“其他同学都能认真完成，就你做个作业嫌这嫌那。”
“学生的任务，就是要负责学习的。”
孩子的抱怨是发泄情绪的一种方式，父母的说教与狮子吼，对孩子是否能认真做作业，没有任何帮助，反而会让孩子与父母产生对抗情绪，让孩子平添对作业的厌恶。
孩子抱怨作业太多难的时候，父母保持沉默，在情绪上认同孩子，会收到意想不到的效果。

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在孩子抱怨作业太多的时候，父母试着说：“今天作业这么多啊，都是哪些作业呢？”这时候孩子，会回忆并梳理自己的作业，父母只需要安静地倾听。
孩子回忆叙述，父母安静聆听的过程，即锻炼了孩子的逻辑思维，同时孩子感受到自己的负面情绪被父母认同。
孩子可能会继续抱怨，父母此时还是不要评论地继续倾听。孩子的负面情绪抒发，且情绪被父母认同后，只要自尊心没有受到过伤害的孩子，不会真的不写作业，孩子明白，作业是他现阶段的学习任务。
孩子抱怨作业多，并不一定不喜欢写作业，如果“去写作业”这个决定，是孩子自己做出的，相比于被父母吼叫说教后，再去写作业。即使同样是写作业，孩子会更主动完成自己的选择。

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中班的女儿思维龙兴趣课，老师会要求回家复习上课的内容。
女儿有时会嘟嘟囔囔说：“为什么还要复习这么多作业？”
我：“你觉得作业太多，没时间陪你娃娃玩是吗？那怎么办呢？”
女儿：“我快进下（女儿说快点的意思），速度快点呗。”
孩子的抱怨，往往只是情绪表达的一种方式，和我们开心的时候会笑是一样的。通常在孩子抱怨作业多的时候，孩子自己已经在书包取作业了。

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【“妈妈，今天作业太多了”当孩子不做作业时，你的第一句话很重要】孩子在抱怨的时候，父母保持沉默仔细倾听
当孩子在抱怨的时候，父母适度的沉默，可以把更多的决策权留给孩子。孩子在做作业这件事情上，拥有更多的主动权，对做作业就会有更多的责任感，更愿意及时完成作业。

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让孩子在学习中，体验安全感
孩子为什么会厌学？父母不监督为什么就不学习？那是因为学习让孩子联想到的，都是不好的事情，学习没有给他孩子安全感。
回想一下你和孩子是否有以下的场景。
孩子刚完成作业，准备玩自己心爱的玩具。
你就问孩子：“作业做这么快，有认真做吗？检查过了吗？”
“你再把这份练习完成下，这是王阿姨介绍买的，你们隔壁班学霸用的就是这份练习。”