95后的他既是“孩子王”也是“潘爸爸”，他还获评为“长江学子” _孩子王

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极目新闻采访人员向一帆
通讯员孙永霞
实习生白睿冰
“老师！我爱你！”“老师，想你啦”“老师，我想去上学了”……7月14日，即使已到暑假，武汉市汉阳区晨光第二幼儿园老师陈潘的手机也响个不停，都是孩子们因为想念他而发的消息。
今年25岁的陈潘是汉阳区晨光第二幼儿园的一名男幼师，作为幼儿园万花丛中一点“绿”的他，十分受孩子喜欢。“从小到大，我一直是我们那一片的孩子王，因为喜欢，我选择了这个职业，现在也成为了一名真正的‘孩子王’ 。”今年6月，陈潘被评为湖北省第八届“长江学子” 。

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稀缺的男幼师差点遭“劝退”
“男孩子要面临未来工作和家庭生活的压力，赚钱养家，你还是换个工作吧。”作为一名幼师，陈潘常常听到亲友这样的劝告。从那时起，陈潘开始暗暗下决心：要做出一番成就来证明自己，坚持做自己，而不是选择放弃。
刚进入幼儿园的陈潘，不仅被家人“劝退”，还常常被学生家长怀疑。“你不行！赶紧换人，让你们园长换一个有经验的女老师过来。”第一次给小朋友们上课，一名学生家长便当着陈潘的面说了这番话。尴尬和失落的情绪充满他的内心，虽然有些难过，但课后他下定决心，一定要证明男老师也可以有女老师的温柔和细心。

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面对家长和家人的质疑，陈潘努力调整好心理状态，并用实际行动证明自己。“为了让小朋友喜欢我的课，我会根据大部分小朋友的兴趣爱好，设置一些动物园、植物园等特殊的情境性游戏，给孩子们解闷儿。让他们感觉上幼儿园就像在家里一样，很自在。”他在工作中努力记住每个孩子的喜好和特征，制定符合他们年龄段的兴趣爱好和活动计划。
渐渐地，家人不再反对陈潘的工作，家长看到陈潘对待孩子的态度和上课时人认真劲，也慢慢地喜欢陈潘老师。这届孩子毕业时，家长联合送了陈潘一面“倾心培养，悉心呵护”的锦旗。
“宝藏男孩”的幼儿园成长记
【95后的他既是“孩子王”也是“潘爸爸”，他还获评为“长江学子”】“刚工作那几年，常常有家长因为各种原因不太信任我，我没办法改变别人的偏见，只能用实际行动，打消家长的顾虑。”每次开学前，他都会做好调研工作，提前跟家长做电话访问。“孩子入园后，我每天都会留几个家长，跟他们谈下孩子今天的在园表现。”
渐渐地，陈潘也在工作中总结了更多与学生相处的方法。“在跟一些女学生接触的时候，我会更加地注意自己的言行举止和一些行为动作。”因为陈潘在前期做了足够的家访，非常注重隐私的保护，也让家长更加放心。