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【怎么教孩子数数 这才是正确的方法】1、唱数和点数：唱数和点数不同，背数时孩子只是在背唱顺口溜，只在9进10时略加注意就可以往下背诵 。点数要求手口一致 ， 如一边拨珠一面数数，或一边摆积木一面数数 。2岁半之前孩子手的动作欠灵活 ， 经常手口不一致 。到33-36个月时手的灵活性逐渐增加，半数儿童能手口相符地数6-8个，最优秀的能点数12个且做到手口一致 。4岁以后用10个珠子一行的数数器帮助数数，可以减少进位时的差错，平均4-5岁儿童可以手中一致地点数到40-45 。
2、按数拿?。阂凰晔奔负跛泻⒆佣蓟岚创笕说囊竽萌?个，约半数能按指示拿取两个 。两岁时几乎都能拿取3个，就算会背数到30，点数到10但按数拿取3个已是最确切的量，拿4个时就捧出一大堆数不清楚了 。但两岁时孩子知道从拿取的3个当中取走1个后还剩2，拿走2个后还剩1，放下两个就有3 。也知道两边都有3个就是 “一样多”，3个之内能分清哪边多 。3岁时多数会按数拿取4个，部分会拿取5个，4岁时几乎所有孩子都会拿取5-6个，部分会信口开河拿取8- 10个 。会拿取几个就会在那几个之内进行加减 。5-6岁的儿童会拿取10个，约半数能拿取到20个 。个别儿童会按5个一组，一直拿取到100个 。5-6岁一年之内会有很大的进步 。如果从4岁半起 ， 展开一些猜测及拿取的游戏，到5岁时，几乎全组儿童都能拿取100 ， 并有可能在100之内进行加减 。按数拿取是孩子真正识数的上限，这个限的确存在着较大的个体差异 。
3、学认数字：从19 个月起 ， 少数儿童会指挂历上的1；两岁时72%的儿童会指和说出挂历上的1和8；3岁前有40%的儿童已经学会认数字1-10；46个月时9.6%的儿童会写1-2个数字；到56个月时72%的儿童会写10个阿拉伯数字 。孩子们最常写错的是6和9，也常将3写成8，将6写成？，这种错误一般都能在66个月前纠正 。
4、复述数字：复述数字就是顺着背出大人口授的数字，这要求儿童有短暂的注意力和记忆力 。大多数两岁半到3岁的孩子几乎都能背诵自己家8位数的电话号码，许多未入幼儿园的3岁过1-2个月的孩子能背诵奶奶字姥姥家的电话号码，少数3岁半的孩子能背出爸妈的手机号11位数 。这一结果显示，我国儿童复述数字的能力大大超过比内量表所规定的复述数字能力 。
5、倒数数字：倒数数字要求儿童将大人口授的一串数字以相反的次序倒述出来，如口授123时倒述为321 。在倒述数字时不容许看写出来的数字，或自己用毛将口授的数字用笔写下来 。这要求儿童十分注意听，马上将数字记忆 ， 同时要用心去想即是通过逆向思维将数字的次序倒着背出来 。要求7岁倒述3位，9岁倒述4位 ， 12岁倒述5位，只有高智商成人才能倒述6位数 。
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