比喻句是我们在小学阶段重点学习的一种句式 , 在丰富文章表达,增添描写色彩上,比喻句有着重要的地位 。如果能够比较熟练地辨识和使用比喻句,那么它将为你的文章增色不少,也将为你在阅读文章的题目完成中立下汗马功劳 。
比喻句的特点和应用
知识要点
1.了解比喻句的特点,认识比喻句 。
2.能够按要求写简单的比喻句 。
【树叶在空中飞舞着改为比喻句】方法点拨:
1.我们在课文中经常能读到这样的句子:正桥笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等候检阅的队伍,站得整整齐齐 。翠鸟蹬开苇秆 , 像箭一样飞过去 。还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩 , 又像阵阵的风吹过松林 。这几个句子都是比喻句 。运用比喻句可以更好地表达思想感情 , 使语言准确、鲜明、生动,具有更大的说服力和感染力 。
比喻,就是打比方 。也就是说用浅显的、大家比较熟悉的事物来比喻抽象的、深奥的、人们比较陌生的事物 。它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写 。
一般说来一个比喻句包括三个部分:本体、喻体和比喻词 。通常把被比的事物叫作本体,把拿来作比的事物叫作喻体,把用来联系本体和喻体的词语叫作比喻词 。
比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻 。三年级主要运用的是明喻 , 明喻就是明显的打比方,句子的格式是甲像乙,在表达时,本体、喻体、比喻词都出现 。明喻常用的比喻词是:像、好像、像……似的、仿佛、如同等等 。如:孔雀那美丽的尾巴抖动着,像一把五彩洒金的大扇子 。本体:孔雀那抖动着的美丽的尾巴 , 喻体:五彩洒金的大扇子,比喻词:像 。
2.比喻句和非比喻句的区别 。
在阅读中,我们常常碰到一些句子,句中虽然也有像、好像等词语,但不是比喻句 , 这些非比喻句成了迷惑我们判断真正比喻句的敌人 。
要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句的主要依据,主要应分析句子中是否存在比喻关系 。如:他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样 。画的荷花和从湖里摘来的荷花之间只是简单的像,不是比喻 。又如:猫头鹰的耳朵很特别,好像一对立起来的猫耳朵 。猫头鹰的耳朵和猫耳朵之间是事实上的相像,不是比喻 。而树叶在空中飞舞,像蝴蝶一样 。用树叶(本体)和蝴蝶(喻体)两种本质不同的事物,在空中飞舞的样子很相似来作比,它们之间用像(比喻词)来连接,此句是比喻句 。
通过比较 , 我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点:(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分 。(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系 。
典型例题
1.仿照例句,标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词 。
例:弯弯的月亮 好像 一条小船 。
(本体) (比喻词) (喻体)
(1)美丽的彩虹 像 一座弯弯的长桥 。
( ) ( ) ( )
(2)黄澄澄的柿子 像 一盏盏小灯笼挂满了枝头 。
( ) ( ) ( )
解析比喻的特点是用两个不同种类的而有相似之处的事物作比 。(1)句中有本体、比喻词,应补充上喻体:绿色的海洋 。把小兴安岭连绵起伏的山上一望无际的树木连成片的样子比作绿色的海洋 。(2)句中有比喻词、喻体,应补充上本体:翠鸟头上的羽毛,把翠鸟头上羽毛的样子、颜色比作橄榄色的头巾 。
强化训练
1.判断下面的句子哪些是比喻句,在比喻句后面的括号里打√ 。
(1)一片片晚霞,倒映在小河里,好像开了一大朵一大朵的鸡冠花 。( )
(2)王宁长得很像他的爸爸 。( )
(3)太阳像个忠实的向导,在空中给你指点方向 。( )
(4)正桥连接着二十二孔引桥,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面 。( )
(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着 , 好像要折断腰似的 。( )
2.标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词 。
(1)一棵棵榕树,就像一顶顶撑开的绿绒大伞 。( ) ( ) ( )
(2)花叶上的水滴,在阳光映照下,好像晶莹的珍珠在闪闪发光 。( ) ( ) ( )
(3)火红的枫叶如同天边飘落下来的红霞 。( ) ( ) ( )
(4)叶子密密麻麻的,仿佛一顶巨大的绿色帐篷 。( ) ( ) ( )
(5)白浪翻滚,好像一道高大的城墙 。( ) ( ) ( )
3.用下面的词语写出比喻句 。
(1)……好像……
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(2)……像……
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(3)……仿佛……
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(4)……像……似的……
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(5) ……宛如……
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参考答案
1.(1) √ (3) √ 4)√
2. 本体 比喻词 喻体
(1)一棵棵榕树 像 一顶顶撑开的绿绒大伞
(2)花叶上的水滴 好像 晶莹的闪光的珍珠
(3)火红的枫叶 如同 天边飘落下来的红霞
(4)密密麻麻的叶子 仿佛 一顶巨大的绿色帐篷
(5)白浪翻滚 好像 一道高大的城墙
3.(1)小鸭子的两只脚好像小扇子一样,走起路来一摇一摆的 。(2)天空中飘满了降落伞 , 像一朵朵五彩的鲜花 。(3)小兴安岭物产丰富,仿佛是一座巨大的宝库 。(4)浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定 。