校本科生进行毕业论文写作是本科教学环节的重要组成部分，是对学生几年来所学专业知识和专业能力的综合运用及考查，对提升学生的专业素质和思维能力进行提升教学质量有很大帮助。笔者在近几年指导公共管理类专业本科生毕业论文的过程中发现，一些学生在写作过程中对论文选题、内容构思、材料组织、结构安排、观点论证等方面的规律和技巧掌握不足，认识不清，从而导致写作过程不顺利，提交的论文质量不过关等问题。因此，基于这几年的指导实践，从写作内容、写作方法的角度对这些具有共性的问题进行分析和总结可以在一定程度上为学生论文写作提供一些借鉴，避免可能出现的问题，促进本科教学质量的提高。

论文选题过程及常见问题分析1.选题草率。

在论文指导过程中，经常会遇到一些学生在写作过程中因为态度不认真没有做好选题而导致写作半途而废。

有些学生在论文写作进程已过大半的情况下要求改换题目，重新选题；有些学生论文已经完成很大篇幅，但又觉得文不对题而不得不根据对题目的最新理解而重新开始写作。出现这些情况的大部分原因是因为选题工作没有做好，在选题时这些学生要么不认真对待，草草了事，随意选择。要么在对论题和题目以及自身知识结构缺乏细致了解的情况下茫然去作选择。在实际的指导过程中，我们发现很多学生在作选题时往往不知所措，没有进行资料的收集、研究，没有对自己知识结构进行考察，就随意选择一个题目应付了事。结果往往是选择了和自己研究方向及知识结构相关性不大的题目，由于缺乏和论题相关的坚实的专业基础知识的支撑以及浓厚的兴趣，导致后来的写作中缺乏持续的热情，不能按照预定计划顺利进行。可见，选题环节极为重要，选择与自己的兴趣、知识结构及关注点有较高相关度的题目对日后写作进展有极大的好处。

2.选题缺乏技巧。

【??公共管理硕士论文怎么写？】好的论文题目要有一定的现实意义和学术价值，这样才能给理论研究和社会实践提供有价值的参考。另外，对作者来说，好的题目难度适中，视角新颖、独特，可以很好规划文章的方向、角度、深度，为进一步写作打好基础。但是实际写作过程中，选择题目往往需要一定的技巧。

选题缺乏技巧经常表现为题目难度相对过大，超过了作者自身能力，无法驾驭。这些题目往往内容过于生僻，或者范围过宽、过窄而导致无法着手去写。当然，选题过偏、过于生僻和过宽、过窄都是相对的，是针对学生本身的知识结构、知识储备和写作能力而言的。

3.论文题目表达不准确、不规范。

论文题目确定中常见问题是题目缺乏逻辑性和学术性，或是题目与内容不相符。有些学生确定的论文题目不准确，内容模糊；有的用词不规范，不符合语法和修辞规律；有的则文不对题，不能对所写内容进行准确概括和提炼。

如，有学生确定的题目是“当前我国传统公共事业管理体制的弊端及改革”,这个题目中有“当前 ”二字，但是当前的公共事业管理体制已经在改革和转型，不能说是“传统”的，这个题目明显不合逻辑。还有学生的论文题目是“回应时代要求的服务型政府建设”,这样的口号式、结论式的题目明显缺乏学术性和专业性。再如，有学生选择的题目是“我国公务员管理中存在的问题与对策分析”,但是文章内容却围绕“我国公务员考试管理中存在的问题与对策”,公务员考试管理是公务员管理中的部分内容，文章题目与内容显然不相适应。还有学生的题目是“我国公共政策执行中存在的问题与对策分析”,由于我国地域广大，各地情况千差万别，同时，不同内容和类型的政策执行情况也大不相同，因此，这样的题目就过于笼统和模糊，不具有针对性。