1、概念不同：朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动 。朗诵就是由朗诵者把文学作品在观众、听众面前用准确、流利的语言和丰富的情感，艺术的表演性地有声语言再创活动 。
2、表达文体的不同：朗读的选材十分广泛 ， 诗歌、散文、议论文、说明文以及各种文章、书信等都可以朗读 。朗诵在选材上只限于文学作品，而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才适合朗诵 。
3、应用范围不同：朗读是一种教学宣传形式，主要用于课堂学习和电台视台播音 。朗诵是一种艺术表演形式，多在舞台上、在文娱活动中使用 。
朗读：
【朗读和诵读有什么区别】朗读是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的 。朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动 。是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的 。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段 。它有利于发展智力，获得思想熏陶 。朗读有助于情感的传递 。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解 ， 进而深入体会，反复揣摩 。而且朗读中 ， 可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思 。发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才 。他在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法 。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读 ， 一直念到深夜 。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因 。结果 ， 每一种外语，他仅用了三到六个月的时间就都学会了 。
