一、写动物
1、写外形 。首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态 。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来 。其次 ， 要抓住特点，不能面面俱到什么都写 。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体 。概括写整体 ， 具体写局部，用总分关系的句群 。最后 ， 为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象 ， 恰当地运用比喻 。特别要注意提醒小学生“像--”、“犹如--”、“仿佛--”等喻词的使用 。
【如何写植物动物】2、写习性 。写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面 。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等 。小动物也 感情、情绪 ， 这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情 。
二、写植物
1、可以从整体到局部 。先写植物的整体特征，再写它的局部特征 。例如以主干、枝、叶、花、果等为序 ， 并突出写其中的一两部分 。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画 。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境 。
2、按照植物的生长过程进行观察 。很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以 ， 可以按照植物的生长过程进行观察 。
3、写观察日记 。可以用写观察日记的方法 。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况 。
4、以四时变化为序 。很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序 。
5、托物抒怀，借物咏志 。写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情 。例如 ， 感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等 。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义 。
