1、提高认识事物和表达事物的能力 。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验 ， 有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来 。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文” 。
2、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识 ， 观察积累，记忆储存，训练思维 ， 丰富想象 ， 培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写 。
3、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
4、一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言 。学会五种立意法：以事赞人 ， 直抒胸臆，借物喻理 ， 触景生情 ， 托物言志 。
5、作文大目标的逐年级分解：
【小学生写作到底怎么写 小学生写作文应该怎么写】6、一年级字词，二年级句子，三年级片断 ， 四年级篇章，五年级综合，六年级提高 。
