1、班级情况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高 。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯 。动作的灵敏性和协调性都有提高 。认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高 。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺 。
2、在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善 。有与他人交往的愿望 ， 初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱 。对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基?。魑页ば韪莸氖导是榭鼋杏姓攵孕缘呐嘌?nbsp;， 以便孩子能较顺利地进入小学学习 。
【幼儿园大班教案内容大全 幼儿园大班教案内容】3、主要工作目标：一生活卫生习惯 。能主动饮水，少吃冷饮 。能保持良好的作息习惯，能安静的入睡 。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 。坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水 ， 洗完后及时关水笼头 。有自我控制饮食的初步意识和能力 。
4、学习习惯及自我保护：能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势 。爱护学习用具，能自己整理学习用具 。知道陌生人不可轻信的道理 。不玩火，不接触煤气 ， 不触摸电器及其开关的良好习惯 。语言在游戏中学习正确运用语言表达能力完整的合成句 。不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令 。能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣 。知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字 。能讲诉简单的故事
5、感知与操作：能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题 。能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境 。
6、德育：培养幼儿互助、互爱的良好品行 。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子 。引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 。引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感 。
7、情感个性：引导幼儿初步了解我国的民族 ， 主要物产，激发幼儿爱祖国的情感 。引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往 。引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感 。引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观 ， 初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识 。引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣 。
8、家长工作：认真作好家长工作，做好家园联系册，与家长密切联系 。召开家长会，听取家长意见 ， 即时改正工作中的不足 。热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释 。在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动 。
