1、测验法 。测验法是一种常用的评价学生学业成就的方式，通过编制问题让学生作答并提供一定的标准 。这种方法操作简单，信度和效度较高 ， 因此使用的频率也比较高 。
2、轶事记录评价法 。所谓轶事记录，是教师对学生活动的观察所获得的有效事件的真实记录 。轶事记录的最大优点主要是在于它描述的是自然情境中的实际行为，对于描绘学生最本质的行为特性可能有重要的帮助 。【试论小学教学评价的方法 如何评价小学教学方法】
3、成长记录袋 。这是一种非常典型的发展性评价 。它除了帮助学生与教师了解学习与进步的状况外，对于学生自主性、反思能力、创造性的发展有重要作用 。同时，它的客观存在不仅反映学生知识与技能的掌握情况，还可以反映学生其他方面的发展，从而有效地克服评价标准单一、片面强调学业成绩的做法 。
