2、加强招生计划管理
公办学校根据核准的办学规模、办学条件和标准班额等,由市教育局下达年度招生计划,并予公布;民办学校招生纳入市教育局统一管理,由市教育局核定民办学校提出的年度招生计划,并予公布 。民办学校的招生广告及招生简章须向市教育局申报备案,经审核后通过学校网站向社会公布 。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、收费标准等 。经市教育局审定,民办学校可按住宿、走读、收费等不同情况分类设置招生计划 。各类别间的招生计划互不相通 。公民办学校必须严格按照市教育局核准的招生计划招生,不得突破招生计划 。
3、实施均衡编班
合理确定义务教育阶段中小学班额,班额严格执行国家基准班额标准,小学、初中均不得超过45人 。市教育局将在省中小学生学籍信息管理系统中,为所有学校设定招生计划数量,严格按规定控制班额 。各校须均衡编班,要合理均衡配置师资,落实市教育局关于均衡编班的具体要求,原则上初中起始年级不进行分层走班,各校不得以“分层次教学”为名,违规举办“A班”“奖学金班”“重点班”“实验班”和“特色班”等,不得以“国际部”“国际课程班”或是否使用移动学习终端等名义招生编班 。学校不得劝退或变相劝退已录取的学生,不得在学段的中途扩班或增加班额 。
4、加强学籍管理
贯彻落实教育部《中小学生学籍管理办法》,新生办理入学手续后,学校要为其建立学籍,通过电子学籍系统申请学籍号,学籍号在全国范围内具有唯一性,终身不变 。注册学籍的学生名单必须与公布录取的名单一致,不得变相替换 。学籍在本校的学生未按时报到注册,学校应主动联系学生家长,按有关要求妥善处理 。残疾程度较重、无法进入学校学习的特教学生,由承担送教上门的学校建立学籍 。除普通学校接收特殊学校学生随班就读外,学校不得接收未按规定办理转学手续的学生入学 。
各校要主动做好符合相关条件的非本地户籍的小学毕业生回原籍地中学就读所需的材料和电子学籍的迁移工作 。小学毕业生若选择了民办初中且符合有关规定的,原公办初中应予以支持并按要求在当年10月底前办理好学籍交接工作 。
规范区域内外转学的学籍管理 。严格控制转学,严禁借转学名义变相掐尖招生 。确实有具体情况且符合条件需要转学的,由家长向转入学校申请,转入学校在不突破原先核定的招生计划和班额的情况下,接受家长申请,报市教育局审核同意 。自愿放弃学区学校入学资格就读于其他学校的学生,以后又想转学回来,不再视为本服务区学生,不一定安排在学区学校 。转学后,及时办好电子学籍的转接工作 。学籍管理实行“籍随人走”,不得造成“人籍分离”现象 。
5、保障特殊群体接受义务教育
保障适龄残疾儿童少年入学 。盲童、聋童可报名就读省盲人学校、宁波市特殊教育中心学校 。轻度的智障、视力残疾和听力残疾的儿童可选择到学区学校随班就读;中、重度的智障儿童少年可到市特殊教育中心注册入学或卫星班就读;需要专人护理、不能到学校就读的实施送教上门服务,确保每一个适龄特殊儿童少年接受义务教育,义务教育送教上门安置比例控制在当年省定标准以内 。
保障随迁子女入学 。落实和完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策,建立健全义务教育资源按积分梯度供给制度,大力推进随迁子女量化积分入学,全面保障持有居住证的随迁子女入学,社保缴存地宁波全大市互认 。努力提高随迁子女在公办学校就读比例 。
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