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俗世奇人手抄报

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亲爱的家长图片漂亮朋友们：
>>您好！
>>走进暑假，陪伴图片成长，让我们家校携手，陪伴孩子欢度暑假；
>> 快乐和学习相伴，将这一理念贯穿在孩子的暑假生活……
>>我们设计这些实践作业，希望您提醒和帮助孩子完成，通过实践作业见证孩子精彩的暑假生活，见证孩子的成长。

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嵩县第二实验小学“你好，2022暑假”综合实践作业
一、每日阅读
从推荐书目中选择两本以上自己感兴趣的书，每天坚持课外阅读，累计不少于30分钟，并做好记录。
>>记录的内容可以写阅读的感受、摘抄好词好句、办读书手抄报等。
>>每位同学也可以选择一本感兴趣的书制作若干张读书卡，读书卡里除了有记录的内容，还可以配上精美的图案。
>>可以把自己读的书以绘画的形式表现出来，制作成绘本，你会觉得更有趣。
>>还可以借助“乐教乐学”的“乐学阅读”进行电子阅读。为了眼睛，单次读书时间不能超过30分钟。
>>开学时把自己的读书成果带到学校，参与班级评比。

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二、才艺展示：
1.朗读：绘本故事，古诗词，经典名篇中的五年级段落。可以读推荐的书年级目，也可以读自己喜欢的书。
2.绘画：选择漂亮适合的文本段落故事或者俗世自己的经历，制作绘本故事。
3.表演：选择合适的文章，和家人一起表演，展现故事，塑造形象。
4.或通过其他的艺术形式展现你的才艺。
展示方式：
利用手机录制视频或内容音频。每次朗读音频视频，制成小视频分享到班级微信群（这里不能长久保存），或者上传到乐教乐学班级空间、才艺秀、博客奇人、打卡(需要老师提前布置)，或者找一个自己熟悉的博客空间为自己的阅读留下足迹，这些足迹会成为你未来的宝贵资料。
建议展示在乐教乐学博客空间中完整。

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三、家务劳动
请同学们行动起来做些力所能及的家务活，例如：扫地画、拖地、洗碗插图碟、洗衣服、浇花等，将真实过程拍成图片或录成视频，发布在班级微信群或乐教乐学平台的班级空间、才艺秀、博客奇人中，为自己的成长留下足迹，若干年后你会觉得那是笔财富，建议发布在乐教乐学的博客中。

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四、走进自然
1.“老家” 是我们的“根”，是父母、爷爷奶奶生活过的地方，可以利用暑假到老家去体验父母的童年生活，可以在夏季的夜晚打着手电筒去捉知了，也可以仰望满是星星的夜空，都是很美好的。
2.旅游，是俗世同学们向往的活动方式。
A、到我们嵩县的白云山、天池山、木札岭、石头部落人手等地方去玩一玩、看一看。
B、搜集“嵩县八大景”，在适当的时间到这些地方体验一下，或者搜集有关的传说，整理出来。也可以跟随父母或其他家人到其地方去见识更多美丽风景和风土人情。
方式：把自己搜集的传说，或利用手机拍摄“旅游”视频、图片，简单地整理，再配以简短的文字或者自己的解说，也可以制作成美篇，发到班级微信群（这里不能长久保存），或者上传到乐教乐学博客，和同学共享，也为自己的“旅游”留下足迹。