现实中有各种因素，让我们难以按照最理想的方式养育自己的孩子 。例如，我们只能和孩子维持一种远程的关系——孩子送回老家，由我们的父母教育抚养 。而各种各样的问题也就相继出现——我们与孩子的问题，我们与我们父母的问题 。仿佛一个三明治，我们夹在孩子与老人中间，感觉力不从心，甚至腹背受敌 。
●“因为工作和经济的原因，孩子出生几个月后被送到了千里之外的奶奶家抚养，每年只有长假时，我们才能和孩子团聚，平时就是靠电话维系 。终于盼到孩子长到可以上幼稚园的年龄，把他接了回来 。但让人始料不及的是，孩子跟我们一点儿都不亲，每晚睡觉的时候总要大哭一场：我要找奶奶 。直哭到筋疲力尽 。我和老公也被搞得心力憔悴，心疼、心酸又心痛 。”
●“我的工作很忙，孩子被送到姥姥家照看，一年只能见上几面 。我很担心她的成长，一是怕我父母太娇纵孩子，二是怕他们的一些不好的行为习惯会传给她 。比如我父母不擅言词，比较内向，现在我发现孩子也不爱说话，而且满口方言;我母亲吃饭比较快，而孩子吃饭也狼吞虎咽，很没吃相 。我也跟他们说过几次，每次他们都是把这句话甩给我：“嫌我们教育不好，你自己来啊？”
●“儿子不到一岁的时候，因为我们都在留学，就把他送回国内抚养 。临走的时候，不忍心当着面离开孩子，就在他睡觉时偷偷走了 。当时，我把一个小枕头放在他身边，他醒来后发现我们不在，就成天抱着那个枕头 。后来我们把孩子又接回身边，他还是成天拿着那个枕头，多脏都不肯让人拿走 。”
这样的“远程亲子”关系越来越普遍，而各种各样的问题和担忧也越来越突出，我们要和孩子保持亲近，还要和照看孩子的家人保持高效沟通 。
要在远程状态拉近和孩子的关系，维持一种比较安全、稳定的依恋关系，需要有更多的沟通方式才能更好地面对：
1、降低期望，有备无患
一旦决定孩子会长时间不在自己身边，我们需要做出相应的心理准备，就是以后孩子的成长中，孩子和父母的关系中可能会遇到一些问题，而这是很自然、很正常的 。这样，如果出现了问题，不必苛责孩子，也不必过于内疚自责 。降低期望值，心理落差自然会小一些 。
同时，有了可能会遇到一些困难的预期，我们可以多做一些“功课”，比如阅读一些关于孩子在不同年龄阶段成长规律的书籍，上一些亲子课程，提高自己和孩子沟通的水平 。
2、高质量的相处时间
我们提倡伴侣之间要有Quality Time，即高质量的相处时间，亲子之间也同样需要 。游戏是孩子的天性，孩子在游戏时最快乐，也是成长的最佳时机 。陪伴孩子玩，不是要让孩子一定要按照某种方式玩，实现某种教育目的，而是享受当下的一刻 。父母亲可以做孩子的玩伴，按照他需要的方式和他配合，可以边玩边和他谈论他正在做的事情，让孩子感受到你在关注他 。如果每次见面都能关掉手机，专注地花40分钟陪伴孩子玩，你对孩子的性格、能力、内心世界的了解会大大丰富，这是亲子之间的理解良机，也是培养感情最好的方式 。
此外，还要根据孩子的年龄需要丰富对孩子爱的表达 。其中不可缺少的是身体的接触 。用语言、非语言的方式对孩子表达你的爱，可以让相处时间的质量更高 。
What 依恋关系
在孩子小的时候，生命中最重要的关系就是和他的主要照看者——通常是母亲形成一种亲密、稳定的关系，这种关系在心理学中叫做依恋关系(Attachment) 。这种依恋关系不仅在童年期影响孩子和父母的关系，更对成年之后的人际交往，尤其是亲密关系——即婚恋关系有重要的影响 。
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