幼儿园的环境创设包括哪些内容 _哪些

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幼儿园的环境创设包括哪些内容？其实幼儿园环境创设可以分为两个大的方面：一个就是教室里面的环境创设，另外一个就是教室外面的环境创设，包括校园里面的，走廊到里面的环境创设等等。

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首先大家应该了解，幼儿园环境创设的意义和内容是什么？幼儿园环境创设就是以促进幼儿主动发展为目标，在幼儿、教师、家长等共同参与下，对幼儿在班级的活动环境进行改造，影响美化和积极利用，使之更加适合幼儿成长的一个动态发展的活动过程。
那么幼儿园环创的意义，一、有利于幼儿身心和智能的发展。二、对于幼儿的社会性发展起了关键性作用。三、班级环境是课程设计与实施的重要要素。所以幼儿园环境创设，和老师教育孩子是同等重要的，也就是说良好的环境创设，对于孩子的健康成长与发展，有非常重要的作用。
室内的环境创设，他的内容包括教室里面的主题墙。幼儿园教室里面主题墙的创设是丰富幼儿园教学环境，提高教学质量的一个重要途径。主题墙也不是说万年不变的，主题墙的更换频率一般是一个月一换，只要主体活动换了主题墙就要更换！
第2个就是区域活动里面的环境创设，区域活动包括5大领域，健康，语言，社会，艺术，科学等，每一个领域都会有一定的创造内容。也就是说我们经常说，会在主题环境下进行的环境创设。所以每一个区域活动，他都是在主题教学环境下来设计区域活动。

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第3个就是墙面的环境创设，教室里面有很多面墙，老师要把它们全部利用起来，可以做一些孩子能学习，能用到的知识内容，也可以做一些赏心悦目的风景或者是图画。总之不会空着一面墙，要让每一面墙都会说话。
第二就是教室外面的环境创设，其实主要也就是指的走廊道的一些环境创设，包括作品墙、家园互动栏等内容，我们经常发现幼儿园走廊道外面墙上画的非常漂亮的画，贴的非常好看的作品，其实这也就是环境创设的一些内容。这个环境创设就需要孩子、老师、家长共同合作来完成了。
一般情况下老师会画一个作品墙的框，然后让家长和孩子共同来合作绘画一幅作品，并且这个作品也不是随随便便就画的，老师会根据季节，节日或者是主题活动来相应的要求孩子画什么内容的作品，然后再贴在作品墙上就可以了。
当然有的幼儿园除了这些环境创设之外还会有很多的环境创设，比如说我们这所幼儿园是以柳编为特色的幼儿园，所以每个地方都会相应的挂上柳编制造的小物品，并且在楼梯墙面上也会有一定的生产过程及柳编工艺品的制造过程。其实这也是环境创设的一种形式。