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敏感期这一个词语最先是荷兰生物学家德·弗里正在研讨植物发展的时分运用的 ， 厥后蒙台梭利发明儿童的生长也存正在异样的特点 ， 因而就将敏感期引入到幼儿教导范畴 ， 而且依据儿童的生长特色分为言语敏感期、次序敏感期、感官敏感期、巨大事物敏感期、举措敏感期、社会标准敏感期、誊写敏感期、浏览敏感期以及文明敏感期等九年夜敏感期 。
一：言语敏感期（0～6岁）
当怙恃发明孩子爱好盯着小孩儿的嘴巴 ， 而且收回依依呀呀的声响之时 ， 就该当认识到 ， 孩子曾经进入了言语敏感期 。年夜天然付与了孩子弱小的言语进修才能 ， 他们可以很快地学会运用母语 。言语敏感期是孩子开启言语功用 ， 并逐步开展以及美满这类功用的阶段 。孩子正在进入言语敏感期以后会爱好模拟他人措辞 ， 会爱好说脏话、悄然话 ， 会忽然口吃 ， 会抢着接德律风……这些细节都是孩子正在通知怙恃：我想要进修措辞 ， 我在进修措辞 ， 我在美满言语功用 。这个期间的孩子就像是一个言语天赋 ， 以是怙恃该当为孩子供给一个杰出的言语进修情况 ， 协助孩子尽快地把握言语功用 。
二：次序敏感期（2～4岁）
蒙台梭利以为 ， 不一个有次序的情况 ， 宝宝就“不一个根底以树立起对于各类干系的知觉” 。由于孩子需求一个波动有序的情况来协助本人看法天下 ， 正在这个根底之上 ， 逐步建构本人的智力零碎 。换句话说 ， 次序敏感期是孩子们开展智力的基本期 。为了保护本人的次序 ， 孩子会关于物品的摆放有禁绝改动的请求 ， 会对于办事情的挨次有严厉的请求 ， 一点都不克不及够堕落 ， 以是孩子们会爱好排挨次 ， 会爱好反复复杂的游戏 ， 会变患上非常顽固 ， 会请求重新再来 。次序敏感期的孩子会出现出三个差别的阶段：第一个阶段会由于次序被毁坏而哭闹不断 ， 以待次序规复；第二个阶段是自我认识的呈现 ， 会为了保护本人认定的次序而果断说没有；第三个阶段便是让人头疼的固执 ， 会由于本人的次序受到毁坏而请求从头来过 。正在这个阶段 ， 怙恃该当满意孩子的需要 ， 为孩子供给一个波动有序的情况 。
三：感官敏感期（0～6岁）
人类具备五年夜觉得零碎——视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 ， 孩子从出身开端就经过这些觉得零碎来认知天下 ， 同时也开展本人的影象力与思想力 。以是他们会爱好吃手 ， 会爱好咬人 ， 会爱好涂色 ， 会爱好看光盘 ， 会爱好玩沙子以及水 ， 会厌恶换奶粉 。感官敏感期是孩子综合开展身心的根底期 ， 也是孩子看法天下的关头期 ， 正在这个期间 ， 怙恃该当针对于孩子差别的感官对于宝宝停止针对于性的领导 。
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四：巨大事物敏感期（1.5～4岁）
作为怙恃的你是否是发明孩子十分爱好捡线头、纸屑小石子和烟头号小工具 ， 会爱好蹲正在地上看蚂蚁、蜗牛？假如是如许 ， 象征着您的孩子进入了巨大事物敏感期 。怙恃没有要由于怕脏或许怕孩子被虫子咬等缘由禁止孩子的行动 ， 由于这个阶段是怙恃培育孩子灵敏察看力以及比拟才能的黄金期间 。假如可以赐与精确的领导 ， 孩子的才能会失掉一日千里的开展 。
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