1、目标学习法
掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的 。布卢姆认为只要有最佳的教学 , 给学 生以足够的时间 , 多数学习者都能取得优良的学习成绩 。
教学内容是由许多知识点构成 , 由点形成线 , 由线完成相对独立的知识体系 , 构成彼此 联系的知识网 。因此明确目标 , 就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置 , 在复习 时着重从宏观中把握微观 , 注重知识点的联系 。另外 , 要明确知识点的难易程度 , 应该掌握 的层次要求 , 即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次 , 最重要的就是明确学习 重要目标 , 即知识重点 。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机 , 即为了这目标我必 须好好学习 。
可见 , 明确学习目标是目标学习法的先决条件 。目标学习法的核心问题 , 是必须形成自 我测验、自我矫正 , 自我补救的自我约束习惯 。对应教学目标编制形成性检测题 , 对自己进 行检测 , 并及时地反馈评价 , 及时矫正和补救 。
学习目标与人生目标不同 , 它比较具体 , 可以在短时间内实现 。它可以使我们比较容易 地享受成功的欢乐 。增加我们的信心 。因此 , 目标学习法也是成功教育的主要策略之一 , 同 时 , 实现学习目标也是实现人生目标的开始 , 只有使大小、远近目标有机的结合 , 才会避免 一些无效劳动的发生 。
2、时间管理法
学会规划自己的学习时间 , 将记忆的时间定在睡觉之前 , 争取在独自不受干扰的情况下进行学习 , 对于时间上的安排可以通过配合手机辅助软件进行 , 通过更好APP创建相应的学习计划 , 持续时间 , 学习提醒时间 。
3、问题学习法
【基本的学习方法是什么 基本的学习方法介绍】带着问题去看书 , 有利于集中注意力 , 目的明确 , 这既是有意学习的要求 , 也是发现学 习的必要条件 。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种 。有意注意要求预先有自觉的 目的 , 必要时需经过意志努力 , 主动地对一定的事物发生注意 。它表明人的心理活动的主体 性和积极性 。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息 , 使学习有了明确的指向性 , 从而提高学习效率 。
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