教学反思可以这样写：1、写成功之处 ， 2、写不足之处 ， 3、写教学机智 ， 4、写学生创新 ， 5、写再教设计 。教学反思是用来提高自身的教学能力 ， 改进教学实践的学习方式 ， 不断的对自己的教学实践深入反思 ， 积极探索与解决教育实践中的一系列问题 ， 进一步充实自己 ， 优化教学 。
2、写不足之处：即使是成功的课堂教学也难免有疏漏之处 ， 课后进行系统的回顾梳理并对其深刻的反思探究和剖析使之成为今后在教学上吸取教训 ， 更上一层楼 。
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4、写学生创新：在课堂教学过程中 ， 学生是学习的主体 ， 学生总会有创新的火花 ， 老师应当充分肯定学生在课堂上提供的一些独特的见解 ， 这样不仅使学生的好思路得以推广 ， 而且对学生也是一种赞赏和激励 ， 同时 ， 这些难得可贵的见解 ， 也是对课堂教学的补充与完善 ， 可以拓宽教师的教学思路 ， 提高教学水平 ， 因此将其记录下来 ， 可以补充今后教学的丰富养分 。
5、写再教设计：一节课下来 ， 静心沉思 ， 摸索出哪些教学规律 ， 教法上有哪些创新 ， 知识点上有什么发现 ， 组织教学方面有没有新朝解题的诸多误区？有没有突破？启迪是否得当 ， 训练是否到位等等 ， 及时记下这些得失并进行必要的归类与取舍 ， 考虑一下再教这部分内容时应该怎么做？写出再教设计 ， 这样可以做到扬长避短 ， 精益求精 ， 把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度 。
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