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怎么训练孩子的快速记忆能力?小毛绒背古诗的时候,经常是我都会背了,她还磕磕巴巴的 。我的朋友们也经常抱怨,让孩子们背书简直太难了,各种“记不住” 。
难道孩子的记忆力真的很差吗?但是动画片里的台词和主题曲,他们可能听一遍就记住了 。
那么,问题出在哪里呢?一是孩子对枯燥的文字不感兴趣;二是记忆方法不合适 。
记忆的关键是什么呢?记忆的关键是想象要夸张、奇特、形象 。调动各种感官,用各种方法,把枯燥乏味的材料转化为生动的物像,并通过有趣的奇特联想串连起来 。记忆是思考的产物 。首先对要背诵的材料进行深入思考,只有理解了意思,才能更容易记忆 。提高记忆力的方法有哪些?思维导图记忆法这种方法被称为“世界上最好的记忆法”,它适用于各个年龄段、各个学科,能充分开发大脑潜能,是受益一生的思维习惯 。
画思维导图前 , 准备好白纸和彩笔,鲜艳的颜色能让大脑兴奋起来,便于识别和记忆 。
1.找出中心主题:
充分发挥想象力,把中心主题想象成一个图画,用自己喜欢的颜色画在纸的中心 。图画越生动有趣,越能激发创造性思维,记忆也越深刻 。况且 , 孩子们都喜欢涂鸦 。
2.提取关键词:
中心主题的周围就是思维自由发散的区域,从中心延伸出分支,每条分支上写一个关键词 。最好用曲线连接起各级分支关键词,像美丽的树杈一样,因为大脑会对直线感到厌烦 。
谐音记忆法我们中国的汉字有很多同音字,而且还有很多字和数字、英文读音相近 。
将需要记忆的内容与熟悉的谐音语句联系起来,就会妙趣横生 , 容易记忆 。
如520记作“我爱你”,3.14159记作“山巅一寺一壶酒”;
马克思的诞辰1818年5月5日 , 记作“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭” 。
谐音记忆法还可以应用在英语、地理等文科领域,只要发挥想象就行 。
歌诀记忆法歌谣简洁明快,朗朗上口,很有画面感,孩子们记歌谣往往很迅速 。
提炼记忆内容的关键词,编成顺口的歌诀,边理解边记忆 , 是很有趣的事情 。
如节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连 。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒 。”
故事记忆法顾名思义,就是编故事 , 将所需要记忆的内容提取几个关键词,利用天马行空的想象,把这几个关键词串联起来,编出一个具有逻辑性的故事 。
譬如,用狮子、饼干和花朵编一个故事:狮子吃着饼干去森林里采花朵 。
故事越夸张、越奇特,记忆效果越好,但要注意还能将关键词还原成记忆内容,否则故事就白编了 。
实际上,强大的记忆力离不开对知识的理解和反复强化学习,只有内化于心 , 才能记忆牢固 。
人的记忆潜能是无限的,只要方法得当,任何人都能拥有“最强大脑” 。
看书看了就忘,除了记笔记以外有什么锻炼记忆力的方法吗?看书看了就忘是一个比较常见的现象 。
我们在看书的时候,大脑会如何运作思考呢?
我们的大脑不仅在注意上会选择吸引人的,在记忆上的时候也是一样的 , 会根据自己的情况吸收自己想要的内容 。自己想记的,方便记的,可能不需要怎么看就记下来了,但是大脑感觉复杂的,就不会那么快速的记下来 。这就是我们大脑在看书的时候的大致感觉,记忆的大致过程 。
那我们在看书时 , 不可能把所有的内容都记下来 , 锻炼记忆力也不是必需的,我们在看书的时候关键不是记忆,关键是如何去把握书的主轴,如何去理解书的内容,把书当中的内容消化吸收 。而且针对不同的书,要采用不同的方法 。
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