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1、给幼儿创设舒适的阅读体验 。比起之前的技巧，这一条显得相对“物质”一些 。找一个安静的角落 ， 让幼儿坐在你的怀里，大手拉着小手一起翻动书页，这样舒适的氛围，幼儿怎么会不喜欢阅读呢？
2、每天留出固定的阅读时间 。幼儿的生活需要稳定性 ， 这样有利于消除不稳定因素对幼儿发展可能造成的负面影响 。早期阅读也不例外，家长应该每天留出固定的时间来陪伴幼儿阅读，这样能够帮助幼儿养成阅读的习惯，从而渐渐对阅读产生兴趣 。同理，家长也应该每天为幼儿提供固定的阅读场地 ， 帮助幼儿在习惯中建立阅读兴趣 。
3、重复阅读同一本书 。就像许多粉丝喜欢“二刷”、“三刷”某部电影，幼儿也喜欢重复听同一个故事，看同一本绘本 。家长可以反复地为幼儿讲述同一个故事，帮助他们熟悉故事中的情节 。除此之外，重复阅读也为家长提供了其他机会 ， 家长可以用不同的形式讲述同一个故事，或是在重复阅读的过程中穿插一些提问 。这些引导都是有利于幼儿语言能力、逻辑能力与阅读兴趣发展的 。
【如何指导学前儿童早期阅读 早期教育怎么引导孩子阅读】4、“利用”幼儿的好奇心 。有些幼儿就是对阅读提不起兴趣，这可愁坏了家长 。其实 ， 有一个很简单的方法也许有效，那就是“利用”幼儿的好奇心 。幼儿天性喜欢模仿 ， 而家长是他们模仿的首要对象 。家长在家中多进行阅读，并让幼儿察觉到，幼儿自然而然会因为好奇心而对阅读产生兴趣 ， 模仿出阅读的行为 。
5、将依恋物融入阅读 。很多家长肯定都有这样的经验：幼儿对家里的某个物品特别依赖，也许是一个玩偶、也许是一条毯子 。其实这样的物品是幼儿心理上的“依恋物”，能够给予幼儿安全感 。
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