高一期中考试后召开家长会 ， 班里有个男生，连续3次考了班级第1,一次年级第1.不仅如此 ， 孩子德智体美劳各个方面全面发展 ， 为了了解“好孩子”背后的秘密 ， 我特意邀请了他的妈妈做了一个交流，这次交流非常精彩，家长热泪盈眶 ， 掌声不断，这次家长会也是我从教以来，召开的最成功的一次家长会 。
【家长会精彩发言：孩子越小，越不能惯着；大了，就可以放手了】现在把家长发言的内容整理出来 ， 供大家一起思考：好孩子到底是怎么养成的？
周老师、各位老师，大家好！
我是洋洋的妈妈，首先感谢周老师的信任，让我很荣幸的站在这里跟大家一起分享教育孩子的经验 。能进入一中学习的每一个孩子都很优秀，相信在座的各位家长也都为孩子的成长付出了自己的心血 。作为洋洋的妈妈，我很惭愧地告诉大家，我对孩子学习上的所有付出基本归结在小学阶段，自孩子上了初中之后，我除了满足其吃穿需求外，很少干涉孩子的学习 。说真心话 ， 洋洋现在的发展远远超出了我的预期，但我坚信 ， 小学阶级的经历以及平日里我与他的交流引导对他的世界观、人生观和价值观产生了深远的影响，当然更与孩子自身的勤奋努力分不开！下面我想从以下三个方面跟大家分享一下我对洋洋的教育经历，班门弄斧而已，望大家指正 。
一、对孩子学习生活进行规划
因为我们每个人最终都是要踏上社会的 ， 学校生活只是孩子们人生中的一部分，学校教育是为了增长知识、活跃思维 ， 让孩子有更多的能力和技术面对未来的社会和生活 。所以我希望洋洋的发展是全面的，结合我自身的学习经历对孩子小学、初中和高中的学习作出规划 。这个规划就是小学在快乐中度过 ， 初中的学习要游刃有余地面对，高中的学习要全力以赴的应对 。洋洋的小学我们选择一所离家很近的乡镇级小学（北园路小学），因为孩子年龄小，怕学习不好影响自信 ， 所以一二年级的时候我想方设法狠抓孩子的学习，养成了良好的学习习惯 。三四年级的时候我就开始慢慢放手，直到五六年级的彻底放手 。这个时期我给孩子报了兴趣爱好班以增强孩子的自信 ， 有唱歌、拉丁舞、书法，五年级的时候开始学萨克斯 。初中时又增加了俄语、物理兴趣班，并利用暑假时间学习了两年的素描和散打 。现在高中了 ， 他所有的兴趣课已全部停课，全力以赴应对高考 。
值得一提的是：大约在小学四年级的时候 ， 考试结束后，我与孩子一起上网浏览各大高考院校，为孩子确立了奋斗目标：北京外国语大学 。当然后期孩子也是在大约一两年的时间进行各院校的利弊对比分析，最终确定下来 。
同时小升初的那个暑假里，好多孩子都在上衔接班 ， 而我带着孩子利用中午时间为宁宇盒饭送了一个月的盒饭 。那个时候孩子一边学素描一边打工 ， 风雨无阻，真正体会到了辛苦！
而且每个假期的第一天，我都会带孩子到书店买书，这个习惯延续至今，从初中到现在洋洋每个学期都会把自己学习中涉及的一些名著作为假期读物 。
所有这些都是事先规划好的 ， 在这个过程中，作为家长，我和孩子也是一起成长的 。举例：根据孩子个人特点报兴趣班，出生时嗓门就比别的孩子响亮 ， 所以我给他选择了唱歌兴趣班 ， 唱歌和跳舞是密不可分的，所以在唱歌时也学习了跳舞 。但是，经过一段时间 ， 孩子学得好了，我发现孩子有些浮了，于是我又给孩子增加了书法，以磨炼他的耐性 。对于散打，我是这么想的，孩子未来走向社会 ， 会面临很多问题，有一技之长防身是必须的，我们不欺负别人，但是遇到问题 ， 也有能力保护自己，所以我给他报了散打 。
同时我认识到兴趣爱好班只有坚持一年左右才能被孩子接受 ， 两年后才能真正成为孩子的兴趣 。
二、日常生活中与孩子的相处
首先要尊重孩子，相信孩子，与孩子平等交流 ， 做孩子的朋友和知己 。“尊重”、“相信”二字看似简单，他能挖掘出孩子的无限潜能 。举例：上学期期中考试的时候，是进入高一第一次大型考试，洋洋考得很不好，在班里考了20多名，要知道他在初中一直是考年级第1名的，说实话，当时我也接受不了 。但是，我努力说服自己，也可能我的孩子还不够优秀，也许别人家的孩子太优秀了，在一中这个学校，需要重新定位 。
虽说如此，我还是不甘心 ， 所以在期中考试后开家长会时，我也来认真开了家长会，与别的家长不同的是，家长会后，我给孩子的桌子上留了一个纸条 。
其次陪伴孩子时 ， 学会倾听、引导孩子，用你的爱心、耐心让孩子真正感受到父母对他的爱 。也即时刻教育 ， 包括对孩子知识教育以及人生观价值观的交流 。比如：孩子小的时候，陪伴孩子的时候一些知识就可以随时随地的教给孩子；而当孩子遇到问题时，一定要学会倾听 ， 帮孩子加以分析引导，因为这个时候你的引导会对孩子人生观价值观会产生直接的影响 。举例：奥赛班的选择 。
再次对孩子正能量的引导 ， 包括个人品行、责任担当意识、勤奋等方面 。我还是强调家长是孩子的第一任老师，言传身教、耳濡目染的力量是潜移默化、日积月累的 。我经常跟洋洋说的一句话：妈妈希望你将来承担的不只是一个家庭的责任 ， 希望你更多承担的是社会责任 。
在这里我特别想强调的是要对孩子每一次考试成绩进行客观公正的分析，鼓励孩子改进弱势科目，强化优势科目中的弱势题型 。切忌唠唠叨叨！或漠不关心！
三、孩子在家的表现（周老师要求要讲的）
可能因为我经常跟孩子交流的原因，孩子青春期并没有表现出叛逆 。倒是初中时因为生二胎 ， 孩子帮我很多 。在这里我想借着这样一个场合对洋洋说：儿子，谢谢你！在妈妈最困难的时候！有你真好！
现在高中住校了 ， 每次回家也是先帮我看孩子，只要有时间就会学习！
最后我想跟大家分享的是：能坐在一中教室学习的孩子们，未来都是国家的栋梁之才 ， 成绩的不同，并不代表一个人的成功与失败，只能决定未来他们所从事职业的不同 。一个国家的发展需要各行各业的人才，每个人都是大海中的一滴水，只不过泛起的浪花不同而已 。作为家长，我们应该接纳孩子在未来社会中从事的任何职业，尊重孩子们的选择 ， 相信他们一定会在未来的工作岗位中创造属于自己的辉煌，那时的成功，不仅是为祖国奉献了自己的青春和力量 ， 也会成为我们家长心中的最炫耀的骄傲与自豪！
谢谢大家！
