1、改革方案如下：英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考 。
2、之所以这样改革，可能是考虑到了现实意义，大多数学生学完英语，考完试 ， 就将其抛到脑后了 。因为没地方使用 ， 有些人可能一辈子也不会用英语和别人交流几次，这样看来 ， 高考英语只是成为了一种检验考生的工具 ， 不具有现实意义，所以一方面看来英语改革存在一定的积极影响 。
3、而且，一年考两次的政策，也减轻了考生的学习压力，对于英语极弱的学生来说 ， 考英语就仿佛在看天书 ， 有些同学没日没夜地背单词，为了让自己能有些提升，长此以往 ， 身体素质也在不断下降 。
4、实行一年考两次的改革方案，可以很大程度上减轻学生的压力与负担，毕竟一次考的不理想，还有第二次，可以继续努力 。
5、但是，这种政策也有消极影响，可能会助长学生的懈怠心理，把希望都寄托于第二次考试，不利于学生的学习以及今后的人生发展 。
【高考英语改革】6、而且，对于一些想出国留学的同学来说 ， 英语至关重要，这样改革，在体制方面给予学生一定的懒惰性，自制力不是特别强的话，很容易降低学习效率 。
