1、青少年承担社会责任有什么现实意义1、对于整个国家来说，青少年的社会责任意识影响着国家的未来的发展 。
青少年将是国家的支柱，也是国家的希望，社会责任感的树立 ， 有着前瞻性的作用 。承担社会责任是必由之路 ， 是实现人生需求的一个最高层次 ， 个人价值的实现其实是离不开社会整体发展的，每个人都要主动承担起社会责任 。青少年正处在人格健全时期，社会自我直接影响到在社会角色中定位，因此应该加强建构整体自我意识 。
2、对于青少年自己而言，社会责任感是青少年踏入社会需要具备的基本的，也是重要的素质之一，对于将来个人的发展有着深远影响 ， 同时也是青少年成熟与否的一个代表性的标志 。
在操作层面上，第一强调青少年的社会责任意识，第二鼓励青少年多参加志愿者活动，第三加强学校教育，把公民责任的学习内容贯穿到各年级课程当中，第四要把社会责任感融入家庭教育，培养子女对公共事务和社会活动的兴趣 。
3、对于一个家庭而言，孩子社会责任感的树立也是家长教育孩子程度的标杆 ， 家长不仅要提供物质条件，同时也要教育孩子成文一个真正的，对社会有用的人，先成人，其次才是成才 。
扩展资料：
青少年承担社会责任的现状
当今社会是一个多元化社会，特点是经济成分多元化，人的个性是独立化，这种状况使得组织和个人都过多关注自己利益的实现，很难对生活于其中的社会产生认同，从而也不愿意担当社会的责任，这是一点 。
第二点是市场经济的影响，市场经济的建立是符合我们社会发展的选择，但是很容易把社会个体从社会关系中独立出来，这样对青少年的社会责任感的培养也是非常不利的 。
第三，我们生活的是一个网络时代 ， 网络时代带来的影响有正面有负面，网络上各种思想良莠不齐 ， 青少年处于思维活跃，对于知识的吸取是多方面的，缺少认同，影响社会责任感 。再一方面，青少年沉迷于网络的虚拟环境 ， 社会责任感是由参与形成的，整天泡在网络的虚拟环境中，对社会责任感的形成是非常不利的 。
【社会责任感的重要性意义,青少年承担社会责任有什么现实意义】第四方面是教育方面的失误，不是一个自发的过程 ， 必须通过教育才能实现，我们教育的重心强调对学生的脑的训练，忽视对他们心灵的提升，自觉不自觉的强调成才与个人利益的关系，而很少有意识地培养他们的社会动机，这样也削弱他们对社会和集体的责任意识 。
第五，在培养中也缺乏必要的手段，在我们的教育中 ， 灌输性的教育占了主导的地位，学生被动接受的多，主动接受的少 。培养青少年责任感应该是高等教育面临的重要问题，很多培养方式上也需要改进 。
青少年社会责任感的存在的问题也和他们自身很多方面相关，首先可以看到，青少年普遍的有比较强的自我意识，他们的人生目标现实行为和思维方式都有鲜明的自我倾向，价值观也带有比较多的功利色彩，现实中更多以物质目标为准则 。
再一个，青少年处在经济快速发展、人民生活普遍提高的时期，他们过多地受到了宠爱，缺少锻炼，对于人生的艰难缺少更多的思考，对社会责任感普遍存在知行脱节，行动不利 。
百度百科-社会责任
从社会的意义而言，一个人不能只为自己而活 。责任感使人的生活变得崇高而富有意义，从这个角度来说 ， 为他人乃至国家实践社会责任感是一种难以计算的快乐，它既不能以金钱来衡量，也不能以社会给予的赞誉来评价 ， 因为它意味着社会中最重要的元素，即真诚和奉献作为生命价值的基础依然岿然不动 。对个人而言 ， 勇于承担社会责任，不仅意味对自我的信心，还意味着那一丝因为责任感带来的自豪的喜悦将点燃真正的生命之火，在那燃烧的火焰中，永恒的希望在夜空中闪耀 ， 不仅温暖那些信念执著为理想奋然前行的孤独者的心，而且势必照亮通往美好未来的崎岖之路 。而对追求真善美的公民而言 ， 以社会责任感为己任，不是为了逃避痛苦，而是为了使自身的生活变得更有活力 。
我觉得要看就这个问题 ， 应该从不同角度来说 。
首先 ， 对于整个国家来说，青少年的社会责任意识影响着国家的未来的发展 。青少年将是国家的支柱，也是国家的希望 ， 社会责任感的树立，有着前瞻性的作用 。
其次对于青少年自己而言，社会责任感是青少年踏入社会需要具备的基本的，也是重要的素质之一，对于将来个人的发展有着深远影响，同时也是青少年成熟与否的一个代表性的标志 。
最后，对于一个家庭而言，孩子社会责任感的树立也是家长教育孩子程度的标杆，家长不仅要提供物质条件 ， 同时也要教育孩子成文一个真正的，对社会有用的人 ， 先成人，其次才是成才 。
①无论是塑造美好品格 成就幸福人生 还是构建和谐人际关系 创造美好社会生活都离不开责任 对于成长中的我们来说 勇于承担社会责任是一种价值追求 更是一种精神境界 。
②我们应该懂得对自己 他人和社会负责的意义 增强责任感和责任心 自觉自愿地承担责任 在服务他人 奉献社会的过程中收获快乐 健康成长 谱写绚丽多彩的青春篇章 。
这个很容易想清楚
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2、中国青年社会责任感的意义责任感使人的生活变得崇高而富有意义,从这个角度来说,为他人乃至国家实践社会责任感是一种难以计算的快乐评价一个时代的精神
年轻人一定要有社会责任感，只有这样大家才会有希望，才会有前途 。
今天什么都会 ， 真的太勇敢了，太坚强，他们有头脑脑算计
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3、社会责任感的重要性是什么?社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务 。具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体 。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象 。
简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活 。所以我们一定要有对社会负责 ， 对其他人负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好 。
公民社会责任感相对薄弱，具体表现为以下几个方面：
首先，从人与社会的关系来看 。在政治领域 ， 官僚主义仍然存在，个别地方官员将国家公器作为谋取个人利益的工具，通过权钱交易破坏市场的公平性 。近年来落马的贪腐官员也恰恰证实了这一点 。
此外，政绩工程、懒政庸政等现象的存在也破坏了党“全心全意为人民服务”的工作宗旨；在经济领域 ， 经济利润最大化成了许多企业经营发展的“金科玉律”，在市场竞争中，偷工减料、假冒伪劣的产品充斥其中，严重侵害了消费者的合法权益 。
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4、健全的人格对于社会责任感的重要性是什么?责任感是人唯一可以发觉自身内心的需要 ， 并启动强大的主观能动性的
一把金钥匙，没有责任感的孩子，缺少追求 ， 不会尊重别人，只会享受，没
有动力的源泉 。
有社会责任感是学生健全人格的重要组成部分，培养一个有责任心的人
是我们教育的关键，学生责任感的建立是素质教育的支撑点，也是学生创造
力与学生兴趣的出发点，在与孩子们的相处中，我首先要做的是要让孩子们
有一份责任心，培养其一份责任感 。
责任感是做人成才的基础，教师应教会学生对自己的将来负责、对父母
负责、对社会负责、从而使学生确立一种高度的责任感 。陶行知先生说：
“行是知之始，知是行之成” 。在对学生责任感的教育过程中，我坚持“以
教育实践活动为基础”的方法，力求把责任感教育真正落实到“导行”之上，
侧重从“提高对责任感的认识和激发情感共鸣”抓起 。
对于每一个学生来说，如果连自己的父母、家庭都不爱 ， 他是不会真正
爱同学、爱祖国的 。一个对什么都没有感情、对谁都没有责任感的人，也决
不会对社会、对集体有责任感 。教师要让学生知道，爱本身就是一种责任的
体现 。所以可以培养学生为家庭、为父母做力所能及的事情，进而培养他们
为班级、为同学、为社会服务 。
人格 ， 是―种心理现象，亦称个性，它反映了一个人总的心理面貌，是相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和，它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的 。包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容，人与人之间显著的差别就在于人格 。具有健全人格的人 ， 至少社会适应良好 。因而，健全人格本身内在地包含了社会责任感强 。
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5、责任感对大学生的重要性大学生群体是社会中具有专业理论知识优势的群体,他们所处的位置一端连接着理论最前沿的创作地――高校,另一端连接着就业岗位,是能直接把理论运用于实践对社会产生实质性影响的主体 。同时,大学生群体绝大多数是成年人,他们的思想、行动对社会的影响都是直接的和实在的 。大学生社会责任的承担关系着自身的成长,关系着社会发展的兴衰 。从大学生特殊的社会身份与培养自己的社会责任感的重要性入手,分析了当代大学生社会责任感的现状,并提出了落实当代大学生社会责任感的培养需要注意的几个重要方面 。……
