当越来越多的学生“早恋”时 ， 家长千万不要拳打脚踢 ， 施加重压 ， 这样只能适得其反 。那么当孩子有了“早恋”的苗头 ， 或已经“早恋”了 ， 做家长的应该怎么做呢?
要让孩子从小养成遇事愿意向父母诉说的习惯 。这可以让孩子觉得你能了解他们 ， 能站在他们的立场上 ， 用他们的观点和思路去分析面临的情境 。做父母的一定要采取民主的教育方式 ， 这样你就能知道他们真实的想法 。而且这对于培养孩子开朗的个性和创造能力 ， 是
非常重要的 。
承认青春期的生理、心理状态 ， 给以必要的疏导 。当你与孩子的关系比较融洽后 ， 彼此间也会比较容易沟通 ， 孩子也会向你讲述自己的想法 。对青春期出现的变化 ， 不妨“拆穿西洋镜” ， 让孩子明白自己的隐私原来就是这么一回事 ， 这将减少有意无意的文饰对正常教育的干扰 。
进行正确的人生观的引导 。爱情永远是文学的主题 ， 但是人的一生并不全是爱情 ， 它涉及人生的理想和抱负 。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准 。如果我们强化了正确人生观的指导 ， 就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为 。然而 ， 人生观的教育是一个长期的积累过程 ， 它不是临渴掘井能奏效的 。也就是说 ， 早恋问题的教育远在它发生之前 。
【孩子“早恋”家长应该如何对待呢？】教会孩子识别他人 ， 特别是识别异性的方法 。人说初恋是美妙的 ， 是少男少女的游戏 。在孩子们眼里 ， 初恋的对象是不可能再好的完人 ， 其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实 。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性 ， 并鼓励他们结交更多的异性 ， 有助于辨识异性和把握自己 。这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好 。
认识社会 ， 认识婚姻 。由于言情小说和影视的煽情 ， 孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解 。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭 ， 到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事 ， 然后一起讨论 ， 也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了 。
处于青春期的孩子 ， 如果从内心深处 ， 而不是仅从行为表现去看的话 ， 早恋对青少年是正常的 ， 家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪 。高压会带来严重后果 。在对待孩子早恋的问题上 ， 导远比堵更为重要 。徐正言
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