2、自闭症的药物治疗：
①预防性治疗：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导 。 ②补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗 。 ③症状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但效果有限 。
怎样预防轻度自闭症 怪异刻板的行为是轻度自闭症一个重要危害 。 他们的这些动作没有目的性 。 轻度自闭症有反复挖鼻孔、咬唇、抠嘴、吸吮等动作 。 怎样预防轻度自闭症？可以从以下方式进行预防 。
1、树立榜样：父母自己应表现得坚定自信，切不可精神沮丧和怨天尤人，因为父母是孩子心目中力量和智慧的化身 。 当孩子胆怯和失望的时候，父母要及时帮助 。 使其树立信心，战胜困难 。
2、创造欢愉的家庭气氛：幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用 。 父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦 。 相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康 。
3、控制教学情境：如果父母要教孩子学习新的语言，首先要学会控制孩子学习的情境，使小儿能够配合，注意力集中并感兴趣 。 其实，年幼儿童在学习时的分心是很常见的，关键是如何把握住孩子，切忌硬逼或训斥 。
4、培养广泛的兴趣：父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流 。
轻度自闭症能上学吗 很多轻度自闭症的家长都比较关注这样一个问题 。 轻度自闭症能上学吗？这是轻度自闭症患者家属的最大疑问 。 答案是肯定的 。 下面我们就简单滴介绍一下 。
轻度自闭症患者一般都有社会交往障碍 。 但是只要症状不严重，轻度自闭症患者完全可以在普通学校就读，在这样的环境里，他可以与正常人交流，增强沟通能力，这比在特殊机构受教育，更有利于他的治疗 。
2003年，我国就出台政策，规定轻度自闭症儿童可随班就读 。 在国外，轻度自闭症患者就读普通学校，被视为孩子不可剥夺的权利，学校无权拒绝 。 但我国的“随班就读”政策，缺少强制性，更缺少配套的制度保障，设立专门资金，对收自闭症儿童就读的学校给予全力支持 。
在现实中，李孟不是孤例 。 自闭症儿童进入普通学校，实施“融合教育”，可谓举步维艰 。 从学校、老师到家长同学，都对自闭症有着种种误解和偏见 。 对此，学校、老师、家长都需要反思，我们的社会，应给自闭症孩子更多的爱 。
例如，我们的大多数老师缺乏特殊教育的相关知识和技能，加之教学任务繁重，无力照应自闭症儿童 。 而在香港，针对在职教师特殊教育技能，有专门的培训计划 。 台湾则规定，如果普通班级有包括自闭症儿童在内的特殊孩子，这个班的人数可以相应减少1-3人 。 这些经验无疑应当借鉴 。
轻度自闭症长大会好吗 自闭症是大家都比较常见的一种精神疾病了，如今自闭症患者也越来越多了，很多人都会问，轻度自闭症长大会好吗？
自闭症有分为几种，轻度、中度和重度自闭症，那么轻度自闭症如果不治疗长大后会好么？专家说，对于轻度自闭症，如果不及时治疗危害是很大的，不仅会导致病情更加难以治疗，还会给孩子的以后带来很大的影响，或许有些人的自闭症会随着时间的推移而慢慢变淡，慢慢的好转，但是并不会完全好转，仍然会遗留一些症状，而有些人的自闭症由于这样那样的因素导致病情加重，最终难以进行治疗，自闭症是不会自己自愈的，如果放着不管，给以后会带来很大的影响，及时接受科学的治疗很重要 。
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