学习点
01学习目标
1.认识本课“钥匙、勺子”等11个生词, 准确读出多音字“曲”, 写出“盒、颜、料”等13个生词, 理解由生词组成的词 。
2.带着感情读课文, 背诵第二自然段 。
3.能读懂课文内容, 知道课文从哪些方面写秋雨, 能说出最让你感兴趣的部分 。 4.能够运用各种方法理解“丰富多彩”等词语的含义 。 能够发挥你的想象力, 根据例句写句子 。
02教材解读
陶金红, 女, 1969年5月出生, 硕士, 现任浙江教育学院教授, 研究方向为艺术教育 。 2004-05年获江苏教育学院论文评比三等奖 。
我会写字
盒:h(水果盒、盒盖、铅笔盒)颜:yn(颜料、颜色、五彩缤纷)料:lio Yao(料、食、不期而至)票:pio Yao(发票、票房、盖章)斗:zhng(打、辩、争分夺秒)仙:急)洞:D ng(洞、洞、穴)油:yu(油、汽油、加油)歌:(歌、调、乐)fng: F ng(丰收、丰年、粮食充足
我会认出它的 。
Key: Yao(钥匙)Key: shi(勺子、钥匙扣)Bin:bn(五颜六色、五颜六色)件数:mi(几件、一件、不胜枚举)La: L (喇叭、喇嘛、哈拉)哔:b(喇叭、哔、哔、哔
06多音字
音乐:yu(音乐)l(欢乐)范:shn(范)shn(范)
07同义词
温柔的——温顺的关注——关注热的——热的和凉的——凉的和甜的3354甜的和紧的3354快点开心的3354开朗的和丰富多彩的3354多彩的 。
【香甜的什么清凉的什么?香甜什么意思,重磅长文,太好了】08反义词
温柔的——粗糙的和热的3354寒冷的和凉爽的——温暖的
甜的, 苦的, 快乐的, 悲伤的
理解单词
颜料:用于着色的材料 。
五颜六色:五彩缤纷, 各种颜色;五彩缤纷, 变化多端, 交错的外观 。 各种颜色, 非常漂亮 。
邮票:由国家邮政部门发行和销售, 作为邮资支付的凭证 。
凉:清凉爽口 。
挂钩:捆绑自己的身心 。 丰收:丰收 。
频频点头:不断点头 。
10句子分析
1.秋雨是一把钥匙 。 这是本文的总句, 也是比喻句 。 它把秋雨比作钥匙, 生动地说明了随着秋雨的到来, 秋天正在逐渐来临 。
2.秋雨, 带着一盒色彩斑斓的颜料 。 这是这一段的总句 。 总的来说, 秋天的颜色是“五彩缤纷”的 。 在下面, 黄色的银杏树, 红色的枫叶, 金色的田野和美丽的菊花都是围绕着颜色来写的 。
3.秋雨掩盖了一种非常好闻的味道 。 梨子是香的, 菠萝是甜的, 苹果、橘子, 许许多多甜甜的味道都藏在小小的雨滴里!“躲”字与前一句中的“躲”字相呼应, 把各种水果的甜香当作活泼可爱的孩子与孩子捉迷藏, 增加了语言的趣味性 。 这两个字也能给人一种果味飘香缕缕、时浓时淡的感觉, 既形容了果味飘香对人的诱惑力, 也形容了秋天果园丰收的景象 。
4.秋雨吹响了金色的号角 。 它告诉大家, 冬天来了 。 这是本段中的total句子, 用拟人化的修辞手法, 说明秋雨告诉大家冬天要来了, 自然引出动植物在冬天到来之前所做的各种准备 。 “金喇叭”的声音是指秋雨的“滴答”声 。 秋雨带来凉意, 就像“一场秋雨一场寒”, 预示着冬天的来临 。
2.找出文中有多少自然段落, 想想每段主要说什么?第一自然段:写秋雨是一把钥匙;第二段:写秋雨, 用一盒彩色颜料;第三自然段:写秋雨, 里面藏着很好闻的味道;第四自然段:写秋雨, 吹金喇叭 。 它告诉大家, 冬天来了;第五段:永远写秋天是快乐的收获 。
4.秋雨还会把颜色给谁?照课文写 。 它把红色给了苹果, 红色的苹果看起来像一张张小脸, 微笑着, 微笑着, 带来了秋天的节日 。 它把紫色给了葡萄, 紫色的葡萄像一串串珍珠, 摇曳着, 摇曳着, 带来了秋天的丰收 。
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