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宝宝成长重大事件：早在出生后不久 ， 孩子就能对你的声音有所反应;但是直到4~6 个月大，在没有被其他事情吸引的前提下，你叫他的名字他才能明确地转向你，这时他也能够对某一方向的声音产生回应 。
为什么很重要：这是判断听力发育是否异常的一个信号 。事实上，如果孩子出生时听力没有问题，后来发生问题的情况也可见到 。其中，感冒、躺卧喂奶造成异物进入咽鼓管，引发反复发作的中耳炎;应用耳毒性药物是引起听力困难较为常见的原因 。
新妈妈应该知道的：听和说是联系在一起的 ， 如果6 个月时头不能转向声源，8 个月时还不能咿呀学语 。尽快带他去医院耳鼻喉科请医生进行听力检查 。
宝宝对声音及言语发育过程
很多孩子家长对自己宝宝的言语发育不太了解，不知道孩子在各个阶段的发育过程，宝宝从出生以后到能开口讲话 ， 到底是一种什么过程哪，下面的介绍应该非常详细，自己的宝宝情况怎么样，对照一下下面的情形比较一下 ， 大概可以判断出宝宝的听力情况 。
宝宝出生时耳朵鼓室无空气，听力差 。出生后3～7天听觉已相当良好，在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源;听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作 。
1个月：听到与自己讲话时，有应答性微笑;不同原因导致的哭闹声音出现不同 。
2个月：听到声响，头会转向耳旁的发声物，但分不清声响来自于这一侧的上方还是下方;大人用语言引逗时能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等 。
3个月：听到声响时，头转向声源一侧，眼注视同方向;与婴儿说话时 ， 能应答性发出“咯咯”声、“咕咕”声 。
4个月：在小儿的侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源;能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴;咿呀学语，发“ah-ge”、“ah-goo”、“咂”音，自言自语;
5个月：来自耳下方的声响，头先转向声响一侧，然后再朝下看;能发出某些音节 。
6个月：当大人叫宝宝名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答;已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字;能够模仿声音，发出“da”、“ba”的声音，哭时发“m、m、m”声音 。
7个月：左右对来自耳上方的声响，头先转向声响一侧，然后再朝上看;并能区分问句与叙述句的语调;能发“ma ma”、“ba ba”等双音节 。
8个月：可逐渐根据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音;逐渐能够听懂几个字 ， 包括家里成员的称呼;开始以声音表示需要 。
9个月：对来自耳下方或上方的声响，头呈弧线转向声响处;能够理解简单的语言;有意识地喊爸爸、妈妈 。
10～12个月：能够随着音乐摆手，并能寻找视野以外的声音;能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力;会说一个字的音，如“拿”、“好”、“坏”等 。
15个月：用手势表达需要，开始说没有语法，别人听不懂的话 。
18个月：会说出自己的需要，能指出自己及亲人的眼、鼻、口、头、发、手、脚等 。
听说游戏让你宝宝伶牙俐齿 详见下一页
你若是认为，宝宝学习语言是从开口叫“妈妈”那一刻才开始，那就错了！事实上，宝宝从出生后的第一声啼哭起，就已经开始了语言发展的历程 。
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