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农村生源越来越少，乡村教师出路在哪里？自从国家实行普九义务教育制以来，国家投入巨大的人力、物力、财力，将各级各类学校建设成为了环境优美、硬件设施齐全、舒适温馨的美好校园，就是学校管理及教育教学等软件方面也上了一个很大台阶，现在各地我们随处可见环境最好、建筑最漂亮的是学校 。
然而乡村学校仍然留不住教师 ， 特别是年轻教师造成乡村教师越来越少 。造成这种情况的原因有以下3个方面:
(1)、到大城市工作 。国家在大力推动城镇化，使大的城市有好的生活配套、好的医疗资源、好的教育资源、好的就业平台、好的创业机会等，人往高处走，所以老师愿意脱离乡村到大的城市打拼 。
(2)、待遇低 ， 考离转行 。国家虽然重视教育 ， 也在不断提高教师的工资待遇，但横向与其它部门比还是仍然偏低，而且教师人生发展的天花板低，一眼就看到了顶，职业前景不是很好，所以造成现在男女教师比例失调，今年到我们学校实习的30个实习老师中只有3个男教师，其余27个全是女教师 ， 男人要养家糊口 ， 所以很多乡村或县城男教师甚至部分女教师去考公务员或律师等 。
(3)、优秀孩子少，没有成就 。国家在发展，各行各业也在进步，乡村的农民外出务工或留在农村经营经济作物的 ， 他们有了一定的经济实力，也希望把孩子送到教育资源更好的城市读书，造成漂亮的乡村学校十几个老师教十几个学生的现象，这种情况，老师们只能教复式班，一个年级毕业一、两个人，没有人气 ， 没有成绩，更无成就感 ， 所以老师会想方设法脱离，到另外的地方高就 。
看到这些现象，我们很痛心，国家投入巨资建校，现在留不住乡村的教师，我们该怎么办？
我觉得国家可以有规划地将城市里的学校多建一些，让乡村孩子能免费来读，偏远的孩子免费住校，国家可以将乡村教师全调入城里工作 ， 城镇教师和乡村教师工资都是由财政拨款，也不会增如财政负担，然后将环境优美的乡村学校改为敬老院，解决农村老人养老的问题，国家能减少重复建没 ， 这样可以一举两得 。
教师如何做好教育科研？找到捷径，事半功倍！
面临教育大变革的大好机遇和挑战，好多中小学甚至幼儿园的老师都想开展教育科研工作 。学校和教育主管部门也鼓励老师们加入教育科研的行列 。
【非师范生在校期间拿到教师资格证，可以到学校实习吗？ 教师见习报告范文】广大教师参与教育科研，既是大形势需要 ， 也是老师们自身工作的需要，更是提升自己的大好机会 。
但科研工作有其重要性、专业性和特殊性，如果依靠自己摸索，会浪费很多时间 。因此，找到好的学习途径，无疑会事半功倍 。
不久前，学术志平台为满足老师们的这一愿望，组织了一次针对中小学教师如何搞科研的专题培训 。这次培训共4讲，由我们的老师冉乃彦领衔，我们团队的核心成员为老师们讲授 。
因这次培训反响非常好，好多老师希望学习更系统、更全面、更具体的内容，从而进一步提升自己的研究水平 。学术志平台再次邀请我们团队 ， 以冉老师的专著《中小学教师如何做研究》的内容为主，专门录制完整课程，全面讲授 。
我们正在准备之中 。这里先简单介绍冉老师的这本书 。
教师每天上班十一个小时，这么累怎么办？aft秀??????一，题主所陈述的内容经历，几乎在中小学一线教师身上都是正在进行时 。我们是城乡结合部寄宿制初中学校，中间周六周日不休息，也是连着上12天的全托，每天从早读课05:40开始 ， 至晚上学生就寝熄灯时间是09:10 ， 班主任查寝结束，工作时间长达15个小时以上，每天也是身心俱惫 。
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