从小“做早教和不做早教”的孩子，大脑发育差异大，别不当回事 _大脑发育

文章插图

文章插图

关于孩子的早教锻炼，可能有家长觉得“早教”就是炒概念，其实没多大用，反正孩子只要没毛?。?迟早都能会，只不过是晚上几个月的问题。
真是这样吗？当然不是！
你看到的只是能表现出来的，孩子的动作发育、语言发育，但其实更关键的是看不着的“大脑发育” 。
【从小“做早教和不做早教”的孩子，大脑发育差异大，别不当回事】聪明的大脑，来自基因，更来自父母科学的关照。
而早教锻炼的意义，一是促进孩子各方面的发展，二是促进大脑发育。

文章插图

从小做早教锻炼和不做早教锻炼的孩子，长大差异大
一位粉丝留言说“6个月会拍手，会匍匐前进，7个月就已经开始爬行，现在8个月已经要自已抓着东西站起来，会自己手捏泡芙送进嘴里，准备买布书给宝宝，等10个月准备锻炼娃自己进食。”
这位妈妈就是在“有计划的养娃” ，平时应该经常给宝宝做早教锻炼，也因此宝贝发育的很好，但如果她不懂、不做早教练习，可能孩子某些方面的发育就会慢些，生活中也有不少这样发育缓慢的孩子。
接下来重点说说，早教锻炼对大脑发育有什么影响？
在大脑发育的过程中，最主要的任务就是形成突触（也就是神经元之间的连接）。
宝宝刚出生时间，突触的数量很少，在新鲜刺激的作用下，更多的突触会飞速形成，从出生到成人，大脑神经连接图，如下面图片。
而刚说到的“新鲜刺激”，一方面是后天生长的环境，另一方面是父母的养育。
在《大脑发育的黄金5年》中，指出：

受精后第19天，大脑开始形成；
胎儿的大脑，1分钟产生50万个神经元；
孩子2岁以前，大脑每秒钟产生180万个突触，2岁时基本达到成人的水平；
到3岁时，神经元之间的连接数目达到峰值，甚至超过了成年人。

文章插图

不过，小婴儿大脑中的神经元连接并不会“只增不减”，而是会“用进废退” 。这时就是“后天培养”发挥作用了。
如果宝宝生活的环境单一、新鲜刺激少、父母给宝宝的早教锻炼刺激也很少，就会导致“突触”因使用少或不频繁而丧失，逐渐被削弱。儿童期加上青少年期，40%左右的突触会被削减掉。

文章插图

但如果宝宝生活的环境很丰富，各种新鲜刺激多，父母也会给宝宝做相应的早教锻炼等，孩子看到、摸到、听到、感觉到、尝到或通过其他方式感受到的一切，都会转化成一部分突触的“刺激” 。
在这样丰富的认知刺激下，神经元的连接就会得到加强，这可都是孩子生命的智慧，大脑变聪明的过程。
也足见在0-5岁这个阶段，早教锻炼对孩子大脑发育的影响有多大。而从小是否有丰富的早教锻炼锻炼，对孩子一辈子的影响都很大。