开辟是什么意思第二课《落花生》
我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧 。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,施肥,没过几个月,居然收获了 。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的落花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅草亭过这个节 。
晚上天色不太好,可是父亲也来了,实在很难得 。
父亲说:“你们爱吃花生么?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味儿美 。”
哥哥说:“花生可以榨油 。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃 。这就是它的好处 。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心 。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道 。”
我们都说是,母亲也点点头 。
父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用 。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 。”
父亲说:“对 。这是我对你们的希望 。”
我们谈到深夜才散 。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上 。
课堂笔记
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教材解读《落花生》是一篇叙事散文,记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育 。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理,体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观 。
课文主题本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,也告诉我们:做人就要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人 。
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作者简介许地山(1893—1941),笔名落华生,现代小说家、散文家,文学研究会发起人之一 。他出生在台湾一个爱国志士的家庭 。小时候父亲曾以落花生作比,教育子女为人处世要脚踏实地,不求虚荣 。所以许地山写了《落花生》一文追忆父亲的教诲,还以落花生为笔名勉励自己 。主要作品有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等 。
学习目标1.掌握本课6个生字 。能正确抄写第10自然段,会用“居然”造句 。?
2.理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理 。?
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