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1、摆在自己的位置， 首先要克服内心的紧张情绪， 作为新教师上课时或多或少的都存在紧张的情绪， 归根结底是备课不充分造成的， 所以内心紧张与否是成败的关键所在 。
2、快速掌握学生的情况， 尤其是班级内每一个学生的名字， 能够叫上每一个学生的名字是首先要做的， 备课的第一个重要的环节就是备学生， 备学生就是掌握学情， 当然不是单纯地叫出每一个学生的名字， 叫出每一个学生名字只是初级阶段 。
3、对应每一个学生的名字， 新教师都要熟记， 这样有利于真正掌握学生情况， 拉近与学生的距离， 学生才能接纳你， 才能走进学生的内心深处 。
4、备教材， 对于每一节课， 对教材上的内容要了如指掌， 不仅了解本节课的内容， 还要了解本节课在整个教材中的地位和作用， 注重章节的连贯性 。
5、新教师对教材一定要精准掌握， 否则的话， 在讲台上就会显得很忙乱， 不知所措， 不明白的内容除了借助于网络之外， 多向别人请教， 不能在课堂上出现差错， 否则就会失去信任感， 学生就会质疑老师的水平， 就有可能放弃你的课堂 。
6、目标引领要正确， 教学目标是一节课最核心的内容， 是本节课要到达的目的， 所以目标意识要强， 要正确， 这是方向问题 。
7、重难点要清楚， 设计的教学步骤要明了， 具体到通过什么方法方式来突破本节课的重难点的， 方法方式正确才能达到预设的目标， 否则结果可想而知 。
8、课堂上所有的都是预设， 要有突发情况的心理准备， 所以新教师平时要多读书看报， 更要关心关注学生中的热点问题， 尤其是网络上流行的东西更要多关注 。
9、重在反思， 一节课的成败不仅取决于课前的准备， 更重要的事情是反思问题， 对于每一节课都要有反思， 尤其是失败的反思， 以及要记下失败的原因和改进措施， 同时也要记下了成功的经验 。
10、无论是什么情况， 请我们的新教师要谨记， 不打无准备的仗， 这才是前提， 这才是上好课的前提 。
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