分班是按什么分班 _是怎么

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以迂为直，以患为利--《军争篇》
《军争篇》这篇横横竖竖读了好久，总想发现一点秘诀，怎么才能做到以迂为直，以患为利？
故迂其途，而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。--《军争篇》
迂回前进，用利益引诱牵制敌人，即使随后出发，也先一步到达，这才是掌握迂直之计的人。
这里我看出一点端倪：让自己快起来，让敌人慢下来。迂回前进不是妙道，而是为了躲避敌人，保证行军无阻。这里的关键点就是：要寻找能够逐步达到目标的可行性方案，就像盘山路，虽然蜿蜒曲折，但一定能够到达山顶;诱之以利则指用策略让敌人分心，让敌人走弯路，给一个错误方向的导航，延误对方就相当于提速我方;
在实际的生活工作中，我们更多的是要防止被“诱之以利”，对于既定的目标，日常中无聊而又空虚的娱乐就是巨大的分心诱惑，刷一会儿抖音快手，看一会儿微博，聊一会儿微信，玩一把游戏之类，时间就会悄悄的溜走，目标的进程就被大大延误。
所以以迂为直就是要在有实际可行性的途径上专心专注，奋力前行。

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以迂为直
“以患为利”，听起来有点自欺欺人，怎样能够把劣势转换为优势呢？
我理解为对劣势针对性的加以补充和提升，直至变为长处。
故不知诸侯之谋者，不能豫交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导者，不能得地利。----《军争篇》
不了解诸侯的预谋，就不能与之结交，如何是好？只能下功夫深入了解;不知道山林，险阻，沼泽等地形的，不能行军，如何是好？只能努力提升地形勘察的能力;不用当地向导的，不能获取地理优势，如何是好？只能花经历寻找经验丰富的本地向导。
所以以患为利不是说换一个角度看问题然后什么都不用做，而是通过积极发现劣势，对劣势针对性的改进或者弥补，直到变成优势。许多土壤贫瘠的土地上会发展出繁荣的贸易，物产丰富的地区反而因为安逸导致普遍穷苦。中庸的能力往往不能引起关注，缺点和优点更容易被发现突出，发现一个缺点就意味着找了了一个可以很大提升的空间，这不就是进一步获取优势的机会吗。
其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山---《军争篇》
“以患为利”的另一个成立角度是关于特点，特点在某些情况下是缺点，某些情况下却是优点。
快，可以像疾风般倏忽而至;慢，也能如森林般稳扎稳打;进攻，可以像火势一样不可阻挡;防守,也能如大山一样岿然不动。我不善攻而善守，便寻需守之城;我不善守而善攻，则找能攻之地。找到适合自己的位置和场景，便可如鱼得水，以患为利。